I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
Nêu cách phịng bệnh béo phì:
-Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ. -Năng vận động cơ thể, đi bộ và luyện tập TDTT.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình trang 28,29 SGK - Phiếu học tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Khởi động
Bài cũ: Phịng một số bệnh do thiếu chất
dinh dưỡng
Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Tìm hiểu về bệnh béo phì Bước 1: Làm việc theo nhĩm
- GV chia nhĩm và phát phiếu học tập Bước 2: Làm việc cả lớp - Đáp án: Câu 1: b Câu 2.1: d Câu 2.2: d Câu 2.2: e Kết luận của GV.
Hoạt động 2: Thảo luận về nguyên nhân và cách phịng bệnh béo phì
- GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận (để gợi ý cĩ thể cho HS quan sát hình trang 29): + Nguyên nhân gây nên béo phì là gì? + Làm thế nào để phịng tránh béo phì? + Cần làm gì khi em bé hoặc bản thân em bị béo phì hay cĩ nguy cơ bị béo phì?
Kết luận của GV.
- HS làm việc với phiếu học tập theo nhĩm - Đại diện các nhĩm trình bày kết quả làm việc của nhĩm
- Lớp bổ sung và nhận xét
- HS thảo luận nhĩm đơi - HS trả lời
Hoạt động 3: Đĩng vai
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn
- GV chia nhĩm và giao nhiệm vụ cho các nhĩm: mỗi nhĩm thảo luận và tự đưa ra một tình huống dựa trên gợi ý của GV
- Tình huống 1: em của bạn Lan cĩ nhiều dấu hiệu béo phì. Sau khi học xong bài này, nếu là Lan,bạn sẽ về nhà nĩi gì với mẹ và bạn cĩ thể làm gì để giúp em mình?
- Tình huống 2: Nga cân nặng hơn những người bạn cùng tuổi và cùng chiều cao nhiều. Nga đang muốn thay đổi thĩi quen ăn vặt, ăn và uống đồ ngọt của mình. Nếu là Nga, bạn sẽ làm gì, nếu hằng ngày trong giờ ra chơi, các bạn của Nga mời Nga ăn bánh ngọt và uống nước ngọt?
Bước 2: Làm việc theo nhĩm
- Các nhĩm thảo luận đưa ra tình huống - Nhĩm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình huống nhĩm đã đề ra
Bước 3: Trình diễn
- GV nhận xét
Củng cố – Dặn dị:
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
- Chuẩn bị bài: Phịng một số bệnh lây qua đường tiêu hố
- Các nhĩm thảo luận đưa ra tình huống - Nhĩm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình huống nhĩm đã đề ra
- Các vai hội ý lời thoại và diễn xuất, các bạn trong nhĩm đĩng gĩp ý kiến
- HS lên đĩng vai, các HS khác theo dõi và đặt mình vào địa vị nhân vật trong tình huống nhĩm bạn đưa ra va cùng thảo luận để đi đến lựa chọn cách ứng xử đúng
Khoa học