Bản thân sinh viên khoa Quản lý vẫn chưa có tính chủ động trong việc học tập và chiếm lĩnh tri thức, chưa phát huy tối đa những khả năng và sự sáng tạo của bản thân. Sinh viên khoa Quản lý chủ yếu đầu vào là khối C nên năng lực Tiếng Anh của sinh viên còn hạn chế, đặc biệt là kỹ năng giao tiếp Tiếng Anh còn gặp nhiều khó khăn. Kỹ năng giao tiếp Tiếng Anh của sinh viên còn thiếu và yếu, nên rất lúng túng. Khó khăn khi giao tiếp Tiếng Anh không phải do sinh viên không có tư duy, mà vấn đề mấu chốt là ở chỗ sinh viên khoa Quản lý chưa có một phương pháp học tập và giao tiếp hợp lý để đem lại hiệu quả cao. Một số sinh viên khoa Quản lý còn rụt rè, không sôi nổi và năng động. Lý do này khiến sinh viên chưa mạnh dạn giao tiếp, giao lưu, trao đổi ý kiến với thầy cô và bạn bè, điều này cũng ảnh hưởng rất lớn đến hiệu quả học tập Tiếng Anh của sinh viên. Sinh viên chưa dành đủ thời gian cần thiết cho môn Tiếng Anh, kiến thức nắm không chắc, không vững, nên khả năng giao tiếp còn kém. Chính vì nhận thức về tầm quan trọng và cần thiết của môn học chưa đúng nên trong quá trình học tập, sinh viên không tự giác, tích cực, chủ động và sáng tạo, dẫn đến kĩ năng giao tiếp bằng Tiếng Anh hạn chế. Phương pháp học Tiếng Anh của sinh viên chưa đúng đắn, việc học chưa có hệ thống, và chủ yếu là đối phó.
-Nguyên nhân khách quan
Do điều kiện CSVC của Học viện còn hạn chế, kinh phí đầu tư cho hoạt động này còn eo hẹp. Và thực chất những quan tâm của Học viện cho công tác rèn luyện kỹ năng giao tiếp tiếng Anh cho sinh viên còn chưa đúng mức.
Chương 3