8. Cấu trỳc của luận văn
3.2.2. Xõy dựng quy hoạch phỏt triển đội ngũ giảng viờn trường Đạihọc Cụng đoàn
học Cụng đoàn.
3.2.2.1. Mục đớch của biện phỏp.
- Khắc phục tỡnh trạng hẫng hụt đội ngũ, đảm bảo đủ về số lượng, nõng cao về chất lượng, đồng bộ về cơ cấu, loại hỡnh, tạo ra sự chủ động cú tầm chiến lược trong cụng tỏc phỏt triển đội ngũ giảng viờn.
- Xõy dựng đội ngũ giảng viờn đảm bảo đủ về số lượng, loại hỡnh đồng bộ và hợp lý về cơ cấu; nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn – nghiệp vụ, đạo đức cho đội ngũ giảng viờn đảm bảo chất lượng theo tiờu chuẩn để đủ sức thực hiện nội dung chương trỡnh, kế hoạch đào tạo, nghiờn cứu khoa học và chuyển giao cụng nghệ.
- Bố trớ sắp xếp đội ngũ giảng viờn hợp lý trong từng thời gian, thấy trước sự biến động về nhõn sự cú thể xẩy ra như người chuyển đến, chuyển đi, nghỉ hưu để cú kế hoạch bổ sung kịp thời.
- Cú kế hoạch chuẩn húa đội ngũ giảng viờn theo quy định của Bộ, ngành. 3.2.2.2. Nội dung của biện phỏp.
- Xõy dựng quy hoạch phỏt triển đội ngũ giảng viờn trường Đại học Cụng đoàn xuất phỏt từ chức năng, nhiệm vụ của nhà trường, trờn cơ sở đỏnh giỏ đỳng thực trạng đội ngũ giảng viờn hiện cú để phõn cụng hợp lý, sử dụng cú hiệu quả, dự kiến đỳng khả năng phỏt triển của nhà trường trong tương lai để tạo nguồn bổ sung.
- Xõy dựng quy hoạch tổng thể làm rừ số lượng, yờu cầu về năng lực chuyờn mụn nghiệp vụ, phẩm chất chớnh trị, đạo đức, lối sống, cơ cấu ngành học, mụn học, trỡnh độ đào tạo… đào tạo lại, bồi dưỡng trong từng năm và từng giai đoạn; xõy dựng quy hoạch theo tổ bộ mụn, theo độ tuổi, thõm niờn, nghề nghiệp, giới tớnh, dõn tộc…
- Xõy dựng quy hoạch phỏt triển đỳng, hợp lớ sẽ đỏp ứng được yờu cầu nhiệm vu, chức năng của nhà trường trong giai đoạn trước mắt cũng như lõu dài, chủ động trong cụng tỏc đào tạo nguồn đội ngũ giảng viờn.
- Để xõy dựng quy hoạch phỏt triển đỳng, hợp lý đội ngũ giảng viờn, phải đỏnh giỏ đỳng đội ngũ, đỳng từng giảng viờn, trong mối quan hệ phỏt triển của nhà trường trong từng giai đoạn. Đỏnh giỏ nhằm mục đớch cú hướng đào tạo, bồi dưỡng, tăng cường năng lực chuyờn mụn – nghiệp vụ cho giảng viờn.
3.2.2.3. Cỏch thức thực hiện biện phỏp
- Quản lý phỏt triển đội ngũ giảng viờn trường Đại học Cụng đoàn phải xuất phỏt từ nhiệm vụ, chức năng của nhà trường, trờn cơ sở đỏnh giỏ thực trạng đội ngũ giảng viờn trong thực tại, hướng tới tương lai, đồng thời xõy dựng kế hoạch phỏt triển phự hợp, dự bỏo khả năng phỏt triển của đội ngũ giảng viờn và nguồn lực bổ sung.
- Để quy hoạch quản lý và phỏt triển đội ngũ giảng viờn, yờu cầu nhà trường trực tiếp là hiệu trưởng cần cú cỏch thức, quy trỡnh, biện phỏp đồng bộ, hợp lý mới cú hiệu quả và chất lượng.
- Sắp xếp, phõn cụng, sử dụng ở từng bộ phận, khoa, phũng, ban, phự hợp với yờu cầu, điều kiện khả năng thực tế của nhà trường ở hiện tại và tương lai.
- Xõy dựng kế hoạch tổng thể về cụng tỏc tuyển dụng, phõn cụng, sử dụng, đào tạo – bồi dưỡng, tạo mụi trường làm việc thuận lợi cho đội ngũ giảng viờn và kế hoạch triển khai, thực hiện đồng bộ toàn diện, cú trọng tõm, trọng điểm trong đú ưu tiờn hàng đầu cho chất lượng chuyờn mụn, nghiệp vụ.
- Xõy dựng quy hoạch quản lý phỏt triển đội ngũ giảng viờn trường Đại học Cụng đoàn cần tăng cường đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viờn phự hợp với chức năng, nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng theo hướng đa ngành, đa lĩnh vực mới cú thể đỏp ứng nhu cầu phỏt triển kinh tế - xó hội của đất nước.
- Tranh thủ mọi nguồn lực bờn trong và bờn ngoài để xõy dựng quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng phỏt triển đội ngũ giảng viờn của nhà trường.
- Xõy dựng, quy hoạch chiến lược phỏt triển đội ngũ giảng viờn trong tương lai gần và xa, trờn cơ sở đú hoạch định, đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ nguồn để bổ sung đội ngũ kế cận hợp lý và phỏt triển ổn định.
- Thường xuyờn kiểm tra, đỏnh giỏ, phõn loại đội ngũ hàng thỏng, quý, năm theo những tiờu chớ chuẩn, trờn cơ sở đú phõn cụng, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ một cỏch hợp lớ, đảm bảo phỏt triển một cỏch ổn định, bền vững.
3.2.2.4. Điều kiện thực hiện biện phỏp cú hiệu quả
- Mọi thành viờn trong nhà trường là một khối thống nhất, cộng đồng trỏch nhiệm, tất cả vỡ sự phỏt triển ổn định, bền vững của nhà trường.
- Tổng Liờn đoàn Lao động Việt Nam, Bộ Giỏo dục và Đào tạo chỉ đạo sỏt xao, cú chế độ chớnh sỏch thỏa đỏng, động viờn, khuyến khớch đội ngũ giảng viờn, ổn định cuộc sống để học yờn tõm và dành nhiều tõm huyết cho sự nghiệp giỏo dục.
- Xõy dựng kế hoạch liờn kết, phối hợp với cỏc trường đại học trong khu vực và cả nước, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viờn của nhà trường nhất là những bộ mụn, ngành nghề (ngoài sư phạm) cũn thiếu và yếu.
- Sử dụng nguồn tài chớnh một cỏch hiệu quả, hợp lý.
- Hoàn thiện sắp xếp, cơ cấu tổ chức bộ mỏy quản lý của nhà trường đảm bảo đỳng người, đỳng việc, hiệu quả.
- Xõy dựng mụi trường học tập, nghiờn cứu khoa học chuyờn nghiệp cao. - Tổ chức tham quan, học tập cỏc mụ hỡnh đào tạo chuẩn cho đội ngũ giảng viờn học tập kinh nghiệm và vận dụng hiệu quả vào thực tiễn của nhà trường.