trường trong công tác xây dựng VHNT
Để tìm hiểu về thực trạng nhận thức của GV về các mối quan hệ giữa các thành viên trong nhà trƣờng trong công tác xây dựng VHNT ở trƣờng CĐ CNTT Hữu nghị Việt- Hàn hiện nay, tôi đã đặt câu hỏi cho 96 GV là : „„Xin đồng chí cho biết quan hệ giữa thầy giáo- thầy giáo, giữa lãnh đạo với nhân viên, giữa thầy và trò là quan hệ như thế nào ?‟‟, kết quả thu đƣợc nhƣ sau :
Bảng 2.8. Bảng tổng hợp kết quả nhận thức của GV về mối quan hệ giữa các thành viên trong nhà trường trong công tác xây dựng VHNT
T
T Mối quan hệ Kết quả
n= 96 % 1 Quan hệ mang tính chất quản lý, thiếu tinh thần dân chủ,
cởi mở 10 10.81
2 Quan hệ mang tính độc đoán của ngƣời quản lý với cấp
dƣới, của thầy với trò 4 3.94
3 Sự đố kỵ, ghen ghét giữa các đồng nghiệp, gây mất đoàn
kết nội bộ 2 2.36
4 Sự đoàn kết, gắn bó chặt chẽ, khích lệ giáo viên - học sinh
dạy tốt, học tốt 64 66.35
5 Ngƣời quản lý biết tôn trọng tập thể, phát huy tính dân
46
Nhận xét
Qua bảng tổng hợp, ta thấy :
- Sự đoàn kết, gắn bó chặt chẽ, khích lệ GV, HS dạy tốt, học tốt là quan hệ đƣợc đa số GV quan tâm hơn cả với 66.35%
- 16.54% số GV nhận thức : ngƣời quản lý biết tôn trọng tập thể, vì tập thể mà phát huy tính dân chủ trong các hoạt động của trƣờng. Đây cũng chính là một giá trị