II. THỰC TRẠNG CỦA CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN
2.Đánh giá công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của Doanh nghiệp
Nhật Minh
2.1. Những kết quả đạt được:
Qua việc thực trạng công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở doanh nghiệp Nhật Minh thì chúng ta nhận thấy rằng doanh nghiệp đã đạt được một số kết quả sau:
Công tác dự báo nhu cầu, xác định mục tiêu đào tạo là hợp lý, đã lựa chọn được đúng đối tượng cần đi đào tạo, doanh nghiệp đã lựa chọn cán bộ, nhân viên có năng lực, những người trẻ nhiệt tình để tiến hành đào tạo, về thời gian đào tạo thì tuy là không dài chủ yếu dưới một tuần những cũng phù hợp với những kiến thức đào tạo.
Trong quá trình đào tạo những người được cử đi học đã học được những kiến thức mới và tham dự rất đầy đủ các buổi học và khả năng nắm bắt của học viên là tương đối tốt vì vậy mà kết quả học tập của họ đạt khá cao.
Sau khoá học các học viên đã tỏ rõ được những chuyên môn, những nghiệp vụ mới mà họ đã được đào tạo, trong công việc mà họ làm nhìn chung thì công tác đào
tạo và phát triển của doanh nghiệp Nhật Minh tuy chưa có nhiều kinh nghiệm nhưng cũng đã đạt được những thành tích nhất định, những thành tích đó đã đóng góp rất nhiều vào hiệu quả sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp.
2.2. Những mặt còn tồn tại và nguyên nhân:
*Những mặt còn tồn tại:
Về kinh phí đào tạo thì doanh nghiệp phải hoàn toàn tự túc bằng chính các quỹ của mình, chứ không được cấp kinh phí hay hỗ trợ kinh phí tử phía nhà nước.
Doanh nghiệp vẫn chưa thành lập được bộ phận riêng về tổ chức công tác đào tạo và phát triển để bộ phận này chuyên nghiên cứu về thực trạng nhu cầu đào tạo và phát triển của doanh nghiệp.
Việc bố trí thời gian cho học viên đi học, sự quan tâm về vật chất, về tinh thần vẫn chưa được hợp lý do kinh phí có hạn, việc xây dựng cơ sở vật chất hạ tầng, trang bị kỹ thuật hục vụ cho việc giảng và dạy là chưa tốt điều này ảnh hưởng rất lớn đến hiệu quả của hoạt động này.
Việc sử dụng lao động sau đào tạo thì có nhiều người sau khi được đào tạo không được bố trí vào vị trí hợp lý, không có khả năng phát huy được những chuyên môn nghiệp vụ của họ được đào tạo, cho nên từ những tồn tại trên doanh nghiệp cần phải có những giải pháp thích hợp để nâng cao hiệu quả của công tác này.
* Nguyên nhân của những tồn tại:
Doanh nghiệp Nhật Minh chưa có, chưa thành lập một bộ phận chuyên trách về công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Doanh nghiệp chưa đề ra những quy định, những tiêu chuẩn và điều kiện cụ thể đối vơi người được cử đi đào tạo, chưa đưa ra những mục tiêu, những điều kiện cụ thể đối với đối tượng được cử đi đào tạo, chưa thể hiện được sự ưu tiên (không ưu tiên) vừ tài chính, thời gian đối với từng chương trình đào tạo.
Doanh nghiệp chưa có sự đầu tư thích đáng về cơ sở vật chất cho đào tạo, đặc biệt là cho đào tạo tại chỗ.
Doanh nghiệp Nhật Minh chưa chuẩn hoá về đội ngũ cán bộ về trình độ quản lý kinh tế, chuyên môn nghiệp vụ. Việc bổ nhiệm, đề bạt cán bộ phải căn cứ vào điều
kiện và tiêu chuẩn về trình độ chuyên môn nghiệp vụ, về năng lực bản thân và phẩm chất đạo đức của người cán bộ, công nhân.
Doanh nghiệp chưa có được những kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ lãnh đạo và đội ngũ công nhân cụ thể, đặc biệt là hướng đến các cán bộ trẻ làm nòng cốt cho tương lai.
Doanh nghiệp chưa quy định về quyền lợi nghĩa vụ và trách nhiệm của đối tượng được đi đào tạo. Doanh nghiệp chưa có quy định rõ ràng để học viên biết được họ có những quyền lợi, những ưu đãi và họ có nghĩa vụ như thế nào, trách nhiệm của họ là phải làm gì để xứng đáng với việc tin tưởng của doanh nghiệp để xứng đáng với những chi phí về đào tạo mà doanh nghiệp bỏ ra cộng với chi phí khác trong thời gian đối tượng đi học.
CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA DOANH NGHIỆP TƯ NHÂN
XÂY DỰNG NHẬT MINH
I. PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG CỦA DOANH NGHIỆP NHẬT MINH
TRONG THỜI GIAN TỚI.