Lưu lượng học viên của trường hàng năm không ngừng tăng với sự đa dạng về yêu cầu đào tạo nghề. Trong những năm đầu trường mới thành lập, số lượng học viên đào tạo nghề hàng năm bình quân khoảng từ 600 - 700 người, đến nay đã tăng lên hàng nghìn người/năm. Đồng thời, nhà trường luôn chú trọng gắn kết giữa đào tạo với thực tiễn đòi hỏi của xã hội, vì vậy trình độ của học viên về cơ bản đáp ứng yêu cầu của nghề được đào tạo. Tính đến năm 2012, nhà trường đã đào tạo nghề cho hơn 55.000 người lao động, giới thiệu và cung ứng lao động cho trên 1200 người, tư vấn việc làm cho hàng ngàn lượt người. Đặc biệt, nhà trường luôn chú trọng và hoàn thành tốt nhiệm vụ được quân đội giao. Khoảng 30% học viên được đào tạo nghề hàng năm là BĐXN và các đối tượng chính sách của xã hội. Hiện nay, nhà trường có 5 ngành nghề đào tạo chủ yếu trong 12 nghề đã đào tạo với lưu lượng học viên thường xuyên trên 500 người. Chất lượng đào tạo nghề của nhà trường ngày càng được các đơn vị, doanh nghiệp và xã hội tin dùng.
Bảng 2.8. Kết quả tư vấn việc làm
Đơn vị: người
TT Nội dung
Kết quả
1996 2009 2010 2011 2012
1 Giới thiệu việc làm 37 390 589 596 697 2 Tư vấn du học 48 270 344 390 386 3 Tư vấn giới thiệu việc làm 297 3.200 3.850 4.550 5.582
Cộng 382 3.860 4.783 5.536 6.665
Bảng 2.9: Số lượng học sinh được đào tạo từ 1/1/2007 đến 31/12/2012
Đơn vị: người
2007 2008 2009 2010 2011 2012
Ôt
ô Môtô Ôtô Môtô Ô tô
Mô
tô Ôtô Môtô Ôtô Môtô Ô tô Mô tô 80 1 16.07 9 1.05 3 12.29 7 80 1 1.97 3 1.05 3 16.07 9 1.973 18.29 7 2.50 4 19.69 6
Nguồn: Phòng Đào tạo/Trường Trung cấp nghề số 17/Bộ Quốc phòng
Bảng 2.10: Kết quảđào tạo các ngành giai đoạn 2008-12/2012
Đơn vị: người
TT Nội dung 2008 2009 2010 2011 2012
1 May Công nghiệp 350 100 150 200 250 2 Nghề cho BĐXN 250 400 654 690 695 3 Dạy định hướng 300 1010 257 477 250
Nguồn: Phòng Đào tạo/Trường Trung cấp nghề số 17/Bộ Quốc phòng
* Các yếu tố đảm bảo cho người học: Trong những năm qua, Nhà trường đã tích cực chủ động đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng như: ký túc xá, thư viện, khu nhà làm việc, bãi tập lái xe ô tô, mô tô... với tinh thần chủ động, sáng tạo, khắc phục khó khăn, tất cả vì chất lượng và người học, Nhà trường cơ bản đã giải quyết tốt các yêu cầu tối thiểu cho việc ăn, ở, học tập sinh hoạt cho các đối tượng học nghề tại Nhà trường.
Tuy nhiên, với tốc độ gia tăng về lưu lượng, khó khăn về kinh phí, thiếu đồng bộ trong việc đầu tư xây dựng cơ bản, Nhà trường còn gặp rất nhiều khó khăn trong việc bảo đảm cho người học, thường xuyên bị quá tải về giảng đường, ký túc xá và các điều kiện sinh hoạt khác. Đặc biệt là trong giai đoạn hiện nay, Nhà trường đang đứng trước khó khăn thách thức lớn, cần được sự hỗ trợ của Nhà nước trong
việc xây dựng cơ sở hạ tầng nhằm thực hiện tốt mục tiêu trở thành trường trọng điểm quốc gia, tiếp cận trình độ khu vực theo nhiệm vụ Bộ giao.
Hiện nay, Nhà trường đang tổ chức quy hoạch tổng thể và xin các nguồn đầu tư để xây dựng cơ sở hạ tầng của theo hướng hiện đại, đáp ứng lưu lượng từ 2000-3000 học viên trong và ngoài nước sinh hoạt, học tập tại Nhà trường
2.3. THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ CỦA TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ SỐ 17 - BỘ QUỐC PHÒNG.