làm quen với môi trường xung quanh
1.1.5.1. Mục tiêu tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh qua hoạt động cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh
Sau khi học xong nội dung tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho trẻ thông qua hoạt động cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh trẻ đạt được những mục tiêu sau:
Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
Trương Thị Thủy 29 K33 – Giáo dục Mầm non
Trẻ nắm được những kĩ năng sống cơ bản như: Kĩ năng tự nhận thức về bản thân, kĩ năng phòng tránh tai nạn thương tích, kĩ năng giáo tiếp, kĩ năng xác định giá trị, trẻ giao tiếp tự tin, biết tôn trọng người lớn yêu quí bạn bè, có những hành vi đạo đức tốt…
- Về kĩ năng: Trẻ vận dụng thành thạo các kĩ năng đã học vào cuộc sống
hàng ngày, có khả năng phân tích, phán đoán và đưa ra kết luận về những sự vật hiện tượng diễn ra xung quanh trẻ.
Biết tư duy, phân tích để nhận ra những việc làm sai trái của người khác và biết cách phòng tránh bảo vệ bản thân và những người xung quanh.
Biết Trẻ phát huy tích cực những kĩ năng sống đã học được vào cuộc sống hàng ngày, biết vận dụng một cách khoa học những kĩ năng sống đó, biết lựa chọn những hành vi lành mạnh cho hoạt động của mình.
- Về thái độ:
Trẻ hứng thú với việc tìm hiểu khám phá kĩ năng và khám phá bản thân mình, tích cực chủ động trong mọi hoạt động khám phá.
Có ý thức rèn luyện những kĩ năng tốt cho bản thân loại bỏ những thói quen hành vi chưa tốt. Có ý thức thực hiện thói quen nề nếp ở lớp cũng như ở nhà nhằm tạo nếp sống khoa học.
Trẻ cảm thấy tự tin khi khám phá xã hội, khám phá tự nhiên, tự tin tham gia mọi hoạt động vui chơi học tập. Trẻ cảm thấy mình đáng yêu và được mọi người yêu mến. Cảm thấy mình là người có ích cho xã hội và mong muốn được cải tạo xã hội. Tự tin làm cho cuộc sống trở nên vui vẻ và có ý nghĩa hơn. Biết cách tích lũy những kĩ năng sống làm vốn sống cho bản thân.
ý thức được việc rèn luyện các kĩ năng sống cho bản thân và cố gắng trong mọi hoạt động khám phá thế giới xung quanh cũng như hình thành kĩ năng sống.
Như vậy, mục tiêu tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho trẻ thông qua hoạt động cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh là trang bị cho trẻ những
Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
Trương Thị Thủy 30 K33 – Giáo dục Mầm non
kiến thức, kĩ năng và thái độ phù hợp về kĩ năng sống. Trên cơ sở đó hình thành cho trẻ thói quen hành vi lành mạnh, tích cực loại bỏ những thói quen hành vi tiêu cực trong các tình huống và hoạt động hàng ngày. Tạo cơ hội để trẻ thực hiện tốt bổn phận của mình và phát triển hài hòa về thể chất, trí tuệ, tinh thần và đạo đức…Đó là sự phát triển toàn diện về nhân cách.