8 12 16 × Khi giải bài tập này, học sinh không thể
3.2.Đối tượng thử nghiệm
Chúng tôi tiến hành thử nghiệm ở ba trường tiểu học: + Trường tiểu học Chấn Hưng
+ Trường tiểu học Thị Trấn + Trường tiểu học Nghĩa Hưng
Các trường tiểu học này đều thuộc địa bàn huyện Vĩnh Tường, tỉnh Vĩnh Phúc.
LÝ do chúng tôi chọn ba trường đó là vì các trường này tiêu biểu cho phong trào dạy học ở các vùng thuận lợi và khó khăn trên địa bàn huyện Vĩnh Tường. Đội ngũ cán bộ quản lí, giáo viên đều được đào tạo, bồi dưỡng đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn, có kinh nghiệm quản lí và giảng dạy. Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ,... Tất cả những điều kiện đó tạo thuận lợi cho việc vận dụng hệ thống bài tập vào quá trình giảng dạy.
Trước khi tiến hành thử nghiệm, chúng tôi kiểm tra đánh giá chất lượng của học sinh và lập bảng danh sách học sinh lớp thử nghiệm và đối chứng theo các bước sau:
Bước 1: Trong mỗi trường tiểu học được thử nghiệm, chúng tôi chọn 2 líp 4 (trong đó có một lớp thử nghiệm và một lớp đối chứng). Cho học sinh làm bài kiểm tra để đánh giá kiến thức của học sinh trước khi tiến hành thực nghiệm. Bài kiểm tra được phô tô sẵn cho từng học sinh. Khi học sinh
làm bài, chúng tôi tiến hành kiểm tra nghiêm túc để các em tự lực làm bài, không trao đổi với nhau. (Phụ lục, tr.1)
Bước 2: Chấm bài theo đáp án cho trước.
Bước 3: Đánh giá phân loại kết quả bài làm của học sinh theo 4 mức:
( Kết quả phân loại được trình bày trong bảng 3.1)
Bước 4: Lập danh sách học sinh tham gia thử nghiệm, đối chứng
Chúng tôi lập được danh sách có 90 học sinh tham gia líp thử nghiệm và 90 học sinh tham gia lớp đối chứng. Danh sách học sinh này được chúng tôi lập riêng, không thông báo cho giáo viên và học sinh biết để giáo viên và học sinh trong mỗi lớp tiến hành hoạt động dạy học bình thường nhưng khi đánh giá kết quả thực nghiệm, chúng tôi chỉ tính bài của các em nằm trong danh sách đã được chọn (Theo kết quả đánh giá, phân loại) (bảng 3.2).
Bảng 3.1 Đánh giá chất lượng ban đầu lớp thử nghiệm và lớp đối chứng
Trường Tiểu học Líp Sè bài kiểm tra Điểm
Giỏi Khá Trung bình Yếu