H: Bài tốn cịn thiếu gì?
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/KT:HS làm bài tập 2, 4/125.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:GT các số trịn chục -GV đính một bĩ chục que tính. H:Một chục cịn gọi là bao nhiêu? -Viết số 10 lên bảng.
-Thực hiện tương tự như vậy đến 90.
H:Các số trịn chục từ 10 đến 90 là những số cĩ mấy chữ số?
-Nhận xét chung tĩm ý.
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1:Luyện đọc và viết số trịn chục.
Bài 2:Luyện viết số trịn chục theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. Bài 3:Luyện so sánh số trịn chục. -Chấm-nhận xét. -2HS -HS thực hiện theo. -Nêu:mười -Đọc, viết các số trịn chục từ 40 đến 90. -Đếm theo chục từ 1 chục đến 9 chục và đọc theo thứ tự ngược lại.
-Đọc(các sớ tròn chục) theo thứ tự từ 10 đến 90 và ngược lại.
-HS trả lời và phân tích một vài số. -Nêu yêu cầu đề.
-Thảo luận nhĩm đơi-trình bày -Nhận xét-chữa bài.
-2 HS nối tiếp lên bảng-lớp BC lần lượt từng câu a, b.
-Nối tiếp đọc lại dãy số đã hồn chỉnh.
Hoạt động nối tiếp:
-Yêu cầu HS đọc lại các số trịn chục đã học. -Nhận xét chung giờ học. -Bài sau:Luyện tập TUẦN 24 ------ Thứ hai ngày tháng năm 20 Học vần: u©n uyªn
I/Mục tiêu:
-Đọc và viết được : uân, uyên, mùa xuân, bĩng chuyền. -Đọc được từ và đoạn thơ ứng dụng SGK.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Em thích đọc truyện. -GDBVMT qua bài luyện nĩi.
II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK. III/Hoạt động dạy học: