H: Bài tốn cịn thiếu gì?
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/KT:(5phút) HS làm bài tập 3,
1/KT:(5phút) HS làm bài tập 3,
4/116
2/Bài mới: GT ghi đề
Hoạt động 1:(15 phút)GT cách giải bài tốn và cách trình bày bài giải +HD tìm hiểu bài tốn:
H: Bài tốn đã cho biết những gì? Bài tốn hỏi gì?
-Ghi tĩm tắt của bài tốn lên bảng. +HD giải bài tốn:
-Nêu câu hỏi gợi ý cách giải.
-Xem tranh SGK rồi đọc bài tốn. -Trả lời.
-Vài HS nêu lại tĩm tắt của bài tốn. -HS trả lời-vài HS nêu lại.
+HD viết bài giải của bài tốn: -Viết chữ Bài giải
-Viết câu lời giải -Viết phép tính -Viết đáp số
Hoạt động 2:Thực hành(20 phút) Bài 1:Dựa vào bài giải cho sẵn để viết tiếp các phần cịn thiếu của bài tốn. -GT tĩm tắt bài tốn.
-HD tìm hiểu đề.
Bài 2:Củng cố cách giải bài tốn. -HD tương tự bài 1.
Bài 3: Tương tự bài 2.
-Chấm bài , nhận xét, sữa sai.
Hoạt động nối tiếp:(5 phút)
-Yêu cầu HS nêu lại các phần của một bài giải(Bài tốn cĩ lời văn).
Bài sau : Xăngtimet.Đo độ dài.
-Nối tiếp nêu câu lời giải. -Đọc phép tính
-Nối tiếp đọc lại bài giải vài lượt. +Vài HS nhắc lại cách viết bài giải. -Nêu bài tốn.
-Viết số thích hợp vào phần tĩm tắt. -Nối tiếp trả lời.
-Thảo luận cặp viết tiếp các phần cịn thiếu vào bài giải-trình bày. -Nhận xét-chữa bài.
-Vài HS đọc lại bài giải đã hồn chỉnh.
-Thảo luận nhĩm 4-trình bày -Nhận xét-tuyên dương. -Nối tiếp đọc lại bài giải. -1 HS lên bảng-lớp làm vở.
Thứ ba :
Học vần: oa oe
I/Mục tiêu:
-Đọc và viết được :oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè. -Đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Sức khoẻ là vốn quý nhất. -GDBVMT qua từ : sách giáo khoa, mạnh khoẻ và bài ứng dụng
III/Hoạt động dạy học: