III. Các hoạt động dạy học
a.GV kể chuyện:
- GV kể lần 1, giọng kể hồi hộp và viết lên bảng những từ khó, giải nghĩa cho HS hiểu - GV kể lần 2, Kết hợp chỉ 4 tranh minh hoạ.
b. H ớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi
về ý nghĩa câu chuyện.
- Mời 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Cho HS nêu nội dung chính của từng tranh.
+ KC theo nhóm:
- Cho HS kể chuyện trong nhóm 2 ( HS thay đổi nhau mỗi em kể một tranh, sau đó đổi lại )
- HS kể toàn bộ câu chuyện, cùng trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện
+ Thi KC trớc lớp:
- Cho HS thi kể từng đoạn chuyện theo tranh trớc lớp.
- Các HS khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, đánh giá.
- Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.
1 - 2 HS kể, HS khác nhận xét.
- HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu của bài KC trong SGK.
- HS chú ý nghe
- HS chú ý nghe kết hợp quan sát tranh để nhớ nội dung.
- HS nêu nội dung chính của từng tranh:
- HS kể chuyện trong nhóm lần lợt theo từng tranh.
- HS kể toàn bộ câu chuyện sau đó trao đổi với bạn trong nhóm về ý nghĩa câu chuyện.
- HS thi kể từng đoạn theo tranh trớc lớp.
- Các HS khác NX bổ sung. - HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
- GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe.
Tuần 23 :