II/ Đồ dùng dạy học
Tiết 28: Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (tiết 1)
(tiết 1)
I/ Mục tiêu:
* Học xong bài này, HS có:
-Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nớc ta với tổ chức quốc tế này.
-Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phơng và ở Việt Nam.
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1-Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 12. - GV nhận xét đánh giá
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
1 – 2 HS nêu
2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 40-41, SGK
*Mục tiêu: HS có những hiểu biết ban đầu về LHQ và quan hệ của nớc ta với tổ chức quốc tế này.
*Cách tiến hành:
-GV yêu cầu HS đọc các thông tin trang 40, 41 và hỏi:
+ Ngoài những thông tin trong SGK, em còn biết thêm gì về tổ chức LHQ?
-Mời một số HS trình bày.
-GV giới thiệu thêm một số thông tin, sau đó, cho HS thảo luận nhóm 4 hai câu hỏi ở trang 41, SGK.
-Mời đại diện một số nhóm trình
- HS đọc thông tin trong SGK
-HS thảo luận theo hớng dẫn của GV. -Đại diện nhóm trình bày.
bày.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận:
2.3-Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 1, SGK) *Mục tiêu: HS có nhận thức đúng về tổ chức LHQ *Cách tiến hành:
-GV lần lợt đọc từng ý kiến trong BT 1.
-Sau mỗi ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ớc.
-GV mời một số HS giải thích lí do.
-GV kết luận: Các ý kiến c, d là đúng ; các ý kiến a, b, đ là sai. -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ.
3-Hoạt động nối tiếp:
-Tìm hiểu về tên một vài cơ quan của LHQ ở VN ; về một vài hoạt động của các cơ quan của LHQ ở Việt Nam và ở địa phơng em.
-Su tầm các tranh, ảnh, bài báo nói về các hoạt động của tổ chức LHQ ở Việt Nam hoặc trên thế giới.
Thứ tư ngày thỏng năm 2011
Toỏn: Thực hành LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiờu.
- Tiếp tục củng cố cho HS về cỏch tớnh số đo thời gian - Củng cố cho HS về cỏch tớnh quóng đường và thời gian. - Rốn kĩ năng trỡnh bày bài.
- Giỳp HS cú ý thức học tốt.
II. Đồ dựng:
- Hệ thống bài tập.
III.Cỏc hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.ễn định: 2. Kiểm tra:
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài - GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài tập1:
Bỏc Hà đi xe mỏy từ quờ ra phố với vận tốc 40 km/giờ và đến thành phố
- HS trỡnh bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài
Lời giải :
Quóng đường từ quờ ra thành phố dài là:
sau 3 giờ. Hỏi nếu bỏc đi bằng ụ tụ với vận tốc 50 km/giờ thỡ sau bao lõu ra tới thành phố?
Bài tập 2:
Một người đi xe đạp với quóng đường dài 36,6 km hết 3 giờ. Hỏi với vận tốc như vậy, người đú đi quóng đường dài 61 km hết bao nhiờu thời gian?
Bài tập3: Một người đi bộ được
14,8 km trong 3 giờ 20 phỳt. Tớnh vận tốc của người đú bằng m /phỳt?
Bài tập4: (HSKG)
Một xe mỏy đi một đoạn đường dài 250 m hết 20 giõy. Hỏi với vận tốc đú, xe mỏy đi quóng đường dài 117 km hết bao nhiờu thời gian?
4. Củng cố dặn dũ.
- GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
40 ì 3 = 120 (km)
Thời gian bỏc đi bằng ụ tụ hết là: 120 : 50 = 2,4 (giờ)
= 2 giờ 24 phỳt. Đỏp số: 2 giờ 24 phỳt
Lời giải:
Vận tốc của người đi xe đạp là: 36,6 : 3 = 12,2 (km/giờ)
Thời gian để đi hết quóng đường dài 61 km là: 61 : 12,2 = 5 (giờ) Đỏp số: 5 giờ. Lời giải: Đổi: 14, 8 km = 14 800 m 3 giờ 20 phỳt = 200 phỳt. Vận tốc của người đú là: 14800 : 200 = 74 (m/phỳt) Đỏp số: 74 m/phỳt. Lời giải: Đổi: 117 km = 117000m 117000 m gấp 250 m số lần là: 117000 : 250 = 468 (lần) Thời gian ụ tụ đi hết là:
20 ì 468 = 9360 (giõy) = 156 phỳt = 2,6 giờ = 2 giờ 36 phỳt. Đỏp số: 2 giờ 36 phỳt. - HS chuẩn bị bài sau.
Tiếng việt: Thực hành LUYỆN TẬP VỀ CÂU. I.Mục tiờu :
- Củng cố cho HS những kiến thức về phõn mụn luyện từ và cõu giữa học kỡ hai.
- Rốn cho học sinh cú kĩ năng làm bài tập thành thạo. - Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn.
Nội dung ụn tập.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.ễn định: 2. Kiểm tra:
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài - GV giỳp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xột. Bài tập1: Đặt 3 cõu ghộp khụng cú từ nối? Bài tập2: Đặt 3 cõu ghộp dựng quan hệ từ. Bài tập 3 : Đặt 3 cõu ghộp dựng cặp từ hụ ứng.
Bài tập 4 : Thờm vế cõu vào chỗ
trống để tạo thành cõu ghộp trong cỏc vớ dụ sau :
a/ Tuy trời mưa to nhưng ... b/ Nếu bạn khụng chộp bài thỡ ... c/ ...nờn bố em rất buồn. 4. Củng cố dặn dũ. - HS trỡnh bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài
Vớ dụ:
Cõu 1 : Giú thổi, mõy bay
Cõu 2 : Mặt trời lờn, những tia nắng ấm ỏp chiếu xuống xúm làng.
Cõu 3: Lũng sụng rộng, nước trong xanh.
Vớ dụ:
Cõu 1 : Trời mưa to nhưng đường khụng ngập nước.
Cõu 2 : Nếu bạn khụng cố gắng thỡ bạn sẽ khụng đạt học sinh giỏi. Cõu 3 : Vỡ nhà nghốo quỏ nờn em phải đi bỏn rau phụ giỳp mẹ. Vớ dụ:
Cõu 1 : Trời vừa hửng sỏng, bố em đó đi làm.
Cõu 2 : Mặt trời chưa lặn, gà đó lờn chuồng.
Cõu 3 : Tiếng trống vừa vang lờn, cỏc bạn đó cú mặt đầy đủ.
Vớ dụ:
a/ Tuy trời mưa to nhưng Lan đi học vẫn đỳng giờ.
- GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. giỏo sẽ phờ bỡnh đấy. c/ Vỡ em lười học nờn bố em rất buồn.
- HS chuẩn bị bài sau.
Thể dục
Tiết 55 : môn thể thao tự chọn Trò chơi “Bỏ khăn”
I/ Mục tiêu:
- Ôn tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân hoặc ôn ném bóng 150g trúng đích (Đích cố định hoặc di chuyển ). Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Học trò chơi “ Bỏ khăn “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc.
II/ Địa điểm-Ph ơng tiện.
- Trên sân trờng vệ sinh nơi tập.
- 4-6 quả bóng, mỗi học sinh 1 quả cầu. Kẻ sân để chơi trò chơi