- Viết các từ: vì sao, năm sau, xứ sở, sơng mù, gắng sức,
ôn tập (t3)
I. Mục đích yêu cầu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. - Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối.
II. Đồ dùng dạy học.
1.Thầy: Phiếu bốc thăm 2.Trò:
III. Các hoạt động dạy học 1.
ổ n định tổ chức (1’) 2. Kiểm tra (3’)
3. Bài mới (32’) a, Giới thiệu bài.
b, Tìm hiểu bài
- GV nhận xét- cho điểm.
- HS đọc bài- quan sát tranh cây xơng rồng SGK.
- Bố cục bài văn miêu tả cây cối? - GV gợi ý- HS viết bài.
- Nhận xét- chấm điểm
1. Kiểm tra TĐ và HTL.
- HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi. 2. Viết đoạn văn tả cây x ơng rồng .
- 3 phần: Mở bài, thân bài, kết luận. - HS viết đoạn văn vào vở.
- HS đọc đoạn văn của mình 4.Củng cố - dặn dò (4’)
- GV nhận xét tiết học
- Tiếp tục luyện đọc để tiết sau kiểm tra tiếp.
---Ngày soạn : 11/5/2009 Ngày soạn : 11/5/2009 Ngày dạy: Thứ 4/13/5/2009 Sáng: Tiết 2: Tập đọc ôn tập (t4) I. Mục đích yêu cầu
- Ôn luyện về các kiểu câu (câu hỏi, kể, cảm, khiến). - Ôn luyện về trạng ngữ.
II. Chuẩn bị
1.Thầy: Tranh minh hoạ trong SGK 2.Trò:
III. Các hoạt động dạy học 1.
ổ n định tổ chức (1') 2. Kiểm tra (3')
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới (27')
a, Giới thiệu bài. b, Tìm hiểu bài.
- HS đọc bài 1+ 2. - Nêu nội dung truyện?
- Tìm các câu kể, hỏi, cảm, khiến?
- 2 em làm phiếu- dán bảng. - Nhận xét
- HS đọc bài.
- Tìm trạng ngữ trong đoạn văn. - Nhận xét- chữa (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 1,2 (165):
- Sự hối hận của 1 HS vì đã nói dối, không xứng đáng với sự quan tâm của cô giáo và các bạn.
câu hỏi câu cảm
câu khiến cẩu kể
- Răng em đau phải không? - Ôi, răng đau quá!
- Bộng răng sng của bạn ấy rồi!…
- Em về nhà đi! - nhìn kìa!
(các câu còn lại trong bài) Bài 3 (166): Tìm trạng ngữ…
- Có một lần, trong giờ Tập đọc, tôi nhét giấy thấm vào mồm (TN chỉ TG).
- Ngồi trong lớp, tôi lấy lỡi (trạng ngữ chỉ nơi…
chốn). 4.Củng cố - dặn dò (4’)
- Nêu ý nghĩa của bài? - Chuẩn bị bài sau.
---
Tiết 3 : Toán