? Qua số liệu trên, em cĩ nhận xét gì về tình hình tai nạn giao thơng?
GV: Nh vậy, tai nạn giao thơng ngày càng tăng. Nhiều vụ tai nạn giao thơng nghiêm trọng xảy ra trở thành mối quan tâm lo lắng của từng gia đình, của từng xã hội.
GV cho HS xem tranh ảnh về các vụ tai nạn giao thơng
? Suy nghĩ gì khi xem các hình ảnh đĩ. - Lo lắng, sợ tai nạn giao thơng, thơng cho ngời bị nạn.
? Tai nạn giao thơng đã để lại hậu quả gì?
GV: Hậu quả của tai nạn giao thơng là rất lớn. ủy ban an tồn giao thơng của tổ chức y tế thế giới đã cảnh báo: hiện nay tai nạn giao thơng là nguyên nhân thứ 9 gây tử vong cho tồn nhân loại thế giới. Trong 20 năm tới sẽ trở thành nguyên nhân thứ 3.
? Vậy nguyên nhân nào dẫn tới tai nạn giao thơng?
Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân dẫn tới tai nạn giao thơng?
? Trong số những nguyên nhân trên, nguyên nhân nào là phổ biến?
- Nguyên nhân phổ biến: do ngời tham gia giao thơng khơng chấp hành đúng các quy định về an tồn giao thơng, coi thờng…
* Tai nạn giao thơng ngày càng gia tăng
* Hậu quả: Thiệt hại về tài sản và tính mạng con ngời (chết, bị tàn tật, mất sức lao động).
* Nguyên nhân:
- Hệ thống đờng bộ cha đáp ứng đợc yêu cầu đi lại của ngời dân.
- Phơng tiện cơ giới và thơ sơ tăng nhanh.
- Dân số tăng nhanh.
- Ngời tham gia giao thơng thiếu hiểu biết về luật giao thơng, cha tự giác chấp hành luật lệ giao thơng.
? Chúng ta cần cĩ những biện pháp nào để tránh tai nạn, đảm bảo an tồn khi đi đ- ờng?
Hoạt động 3: Hớng dẫn HS tìm hiểu hệ thống báo hiệu giao thơng trong phần nội dung bài học.
GV: cho HS quan sát tranh và giải thích hiệu lệnh của ngời điều khiển giao thơng.
HS quan sát cột đèn tín hiệu
? Một số HS giải thích tín hiệu đèn giao thơng.
GV treo tranh 3 loại biển báo thơng dụng.
? Khi nhìn vào hệ thống biển báo này, điều gì giúp cho em nhận biết từng loại biển báo?
HS: hình dạng, màu sắc, hình vẽ.
? Hãy miêu tả và nêu ý nghĩa của từng loại biển báo.
GV treo tranh giải thích thêm biển chỉ dẫn, biển phụ.
Hoạt động 4: Tổ chức cho HS chơi trị phân loại biển báo.
GV: chia lớp thành 4 đội, mỗi đội cử 3 HS tham gia. Mỗi bạn lấy 3 biển báo gắn vào bảng phân loại (lần lợt)
* Hớng khắc phục:
- Học tập để hiểu biết về luật pháp khi đờng. - Chống coi thờng và hành vi coi thờng luật pháp về trật tự an tồn giao thơng. - Cĩ ý thức chấp hành trật tự an tồn giao thơng.