* Nhập vai trong tình huống
4. Củng cố:
GV cho HS tự chấm điểm kịch của nhĩm khac (nhận xét chéo), GV cĩ định hớng gợi ý.
5. Dặn dị:
Nắm chắc các nội dung ơn tập. Chuẩn bị tốt cho giờ kiểm tra.
Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần - Tiết kiểm tra học kì i A. Mục tiêu cần đạt Giúp HS:
- Tự đánh giá đợc kết quả học tập tiếp thu cả 1 kì qua bài kiểm tra.
- Giáo dục lịng yêu mến mơn học biết liên hệ tới bản thân, tự nhận thức về hành vi của mình.
- Rèn kĩ năng làm bài kiểm tra học kì, từ đĩ rèn đức tính cho HS trong cuộc sống hàng ngày, cách c xử trong cuộc sống.
B. Chuẩn bị
- GV ra bài kiểm tra - HS: ơn tập kiểm tra.
C. Tiến trình lên lớp
1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra:
I. Đề bài:
Câu 1: Lịch sự, tế nhị là gì? So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa lịch sự và tế nhị.
Câu 2: Nêu những biểu hiện của tính tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
Câu 3: tự tìm 3 tình huống liên quan đến: lịch sự, tế nhi, tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
* Yêu cầu:
- Nội dung: Trả lời đúng, đủ các câu hỏi thuộc phần lí thuyết. Riêng câu 3 phải tìm tình huống khĩ xử và nêu cách ứng xử khéo léo, thơng minh.
- Hình thức: Chữ viết sạch đẹp rõ ràng, dùng từ viết câu chuẩn xác, khơng đ- ợc gạch xĩa.
* Đáp án và biểu điểm
1) Câu 1: 3 điểm
a. Lịch sự tế nhị là gì? Nêu đúng, đủ 1,5 điểm, thiếu, sai một ý trừ 0,75. b. So sánh đúng: 1,5. Thiếu 1 ý trừ 0,75 điểm
2) Câu 2: 2 điểm
Nêu đợc đầy đủ và cĩ liên hệ tới bản thân đạt tối đa điểm. Khơng liên hệ chỉ đợc 1,5 điểm.
3) Câu 3: 5 điểm.
Mỗi tình huống tìm đợc: 0,5 điểm. Xử lý đúng, hay cả 3 tình huống: 3 điểm Cĩ nhận xét sau mỗi tình huống: 0,5 điểm.
II. Học sinh làm bài
GV quan sát, theo dõi.
3. Củng cố: GV nĩi qua đáp án và biểu điểm
4. Dặn dị: chuẩn bị ch học kì II.
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tuần - Tiết
Bài 12 : Cơng ớc liên hợp quốc về quyền trẻ em em
A. Mục tiêu cần đạt
Giúp HS:
- Hiểu các quyền cơ bản của trẻ em theo cơng ớc của LHQ. Hiểu ý nghĩa của quyền trẻ em đối với sự phát triển của trẻ em.
- Phân biệt đợc những việc làm vi phạm quyền trẻ em và việc làm tơn trọng quyền trẻ em.
- HS tự hào là tơng lai của dân tộc và nhân loại, biết ơn những ngời đã dạy dỗ chăm sĩc mình.
B. Tài liệu và phơng tiện
- SGK, giáo án.
- Tranh về hoạt động chăm sĩc giáo dục trẻ em. - Cơng ớc LHQ về quyền trẻ em
- Bảng phụ, phiếu học tập.
C. Tiến trình lên lớp
1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ:
Nêu mục đích học tập của bản thân, ớc mơ sau này của bản thân. Phải làm gì để đạt đợc mục đích, thực hiện đợc ớc mơ đĩ.
3. Bài mới:
Hoạt động của Thầy và Trị Nội dung cần đạt
Tiết 1 Hoạt động 1: Hớng dẫn HS khai thác truyện: ? Đọc truyện