3. Bài mới:
Hoạt động của Thầy và Trị Nội dung cần đạt
GV yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học từ đầu năm tới giờ.
GV đa ra các tình huống thờng xảy ra trong cuộc sống để HS ứng xử
1. Tình huống 1: ứng xử nh thế nào trong tình huống sau:
a. Cĩ khách của bố mẹ tới chơi khi bố mẹ đi vắng.
b. Một bạn HS gặp thầy khơng dạy lớp mình khơng chào.
c. Bạn cùng phịng suốt ngày đi chơi điện tử tới khuya mới học bài.
d. Nhặt đợc của rơi.
e. Gặp một cụ già tìm nhà con trong khi em đang muộn học.
f. Gặp một vụ tai nạn giao thơng trên đờng ở quãng vắng.
I. Các nội dung đã học: học:
1. Tự chăm sĩc rèn luyện thân thể
2. Siêng năng, kiên trì
3.Tiết kiệm 4. Lễ độ
5. Tơn trọng kỉ luật 6. Biết ơn
7. Yêu thiên nhiên, sống hịa hợp với thiên nhiên 8. Lịch sự, tế nhị 9. Tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội 10. Mục đích học tập của HS.
g. Bạn khác lớp ăn quà vất rác ra sân trờng
h. Một bạn cùng lớp photo copy khi đang là bài kiểm tra.
i.Bác sửa xe đầu phố hay rải đinh xuống đờng GV yêu cầu HS thảo luận nhĩm để trả lời, nhận xét và cho điểm.
GV chia nhĩm đĩng kịch: với những tình huống trên cĩ sự sáng tạo của nhĩm GV nhận xét cĩ th- ởng cho nhĩm đĩng kịch hay.
GV cho HS nêu tình huống của mình đã gặp phải trong cuộc sống hàng ngày và tự rút ra bài học cho bản thân khi gặp tình huống đĩ.
GV cho HS nhận xét về tình hình thực hiện trật tự an tồn giao thơng nơi ở.