nghèo vợt khĩ
? Đọc trong SGK
- GV hớng dẫn HS trao đổi theo nội dung
?1. Vì sao bạn Tú đoạt đợc giải nhì kì thi Tốn quốc tế
?2. Em học tập đợc ở bạn Tú những gì?
- HS: trao đỏi
- GV: ghi nhanh ý kiến HS lên bảng - HS: nhận xét, bổ sung - GV: Chốt ý kiến đúng Hoạt động 2: Hớng dẫn HS thảo luận theo chủ đề: Mục đích học tập đúng nhất là gì? * Cách thực hiện: - GV: phát phiếu HT cho HS - HS: làm bài tập trên phiếu HT * Nội dung phiếu HT: điền dấu X vào ơ trống tơng ứng những động cơ học tập em cho là hợp lý:
1. Học tập vì bố mẹ
2. Học tập vì tơng lai bản thân 3. Học tập để khỏi thua kém bạn bè 4. Học để cĩ khả năng tự lập cuộc sống sau này.
5. Học để cĩ đủ khả năng xây dựng đất nuớc
6. Học để làm vui lịng thầy cơ giáo
7. Học để trở thành ngời cĩ văn hĩa, hịa nhập cuộc sống
8. Học để trở thành ngời lãnh đạo, lao động cĩ kĩ thuật
- HS: trình bày và nhận xét chéo. - GV: lựa chọn ý kiến đúng
- GV: tiếp tục nêu câu hỏi cho HS trao đổi: Từ bài tập trên, em hãy cho biết mục đích học tập đúng nhất là gì?
- HS trao đổi
khĩ trong học tập
- Bạn đã học, giải 1 bài tốn theo nhiều cách khác nhau
- Say mê học TA, su tầm bài tốn bằng TA để giải
2. Học tập ở Tú
+ Sự say mê kiên trì học tập
+ Tìm tịi, độc lập suy nghĩ trong học tập + Xác định mục đích học tập * Mục đích học tập (bảng phụ ghi phần đánh dấu ý kiến đúng) Đáp án: 2, 4, 5, 7, 8 +Trớc mắt: học giỏi để trở thành ngời tồn diện (đức, trí, thể, mỹ) trở thành con ngoan trị giỏi.
- GV định hớng
Hoạt động 3: HS thảo luận theo chủ đề: ớc mơ của em.
GV chia lớp thành 4 nhĩm
- Th kí ghi lại mơ ớc của từng thành viên trong nhĩm
- Các nhĩm nộp cho GV
- GV: yêu cầu một số HS nĩi rõ muốn ớc mơ thành hiện thực, em sẽ làm gì? - HS trình bày, GV bổ sung và kết luận - GV hớng dẫn HS chuẩn bị bài tiết 2 Tiết 2: Hoạt động 4: Hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài học:
- HS: nghiên cứu nội dung bài học - GV: nêu câu hỏi để HS trao đổi ?1. Mục đích học tập trớc mắt của HS là gì?
?2. Để đạt đợc mục đích đĩ, HS phải làm gì?
- HS trao đổi
- GV: chốt lại vấn đề bằng nội dung bài học.
Hoạt động 5: GV hớng dẫn HS luyện tập.
- GV: nêu rõ yêu cầu bài tập - HS trao đổi
- GV bổ sung
+Tơng lai: trở thành cơng dân tốt, ngời lao động tốt, ngời hữu ích cho gia đình và xã hội
* Thảo luận theo chủ đề: Ước mơ của em: Muốn đạt đợc ớc mơ phải cố gắng nỗ lực phấn đấu say mê kiên trì học tập, tích lũy kiến thức, trau dồi đạo đức.
*Bài tập về nhà: Su tầm tấm gơng về việc học tập chăm chỉ dẫn đến thành cơng.
- Làm bài tập a, b (SGK/27)
II. Nội dung bài học:
a. HS là chủ nhân tơng lai của đất nớc, HS phải nỗ lực học tập để trở thành con ngoan, trị giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, cơng dân tốt…
b. Xác định đúng mục đích học tập thì mới học tốt.
c. Nhiệm vụ của HS là tu dỡng đạo đức, học tập tốt, tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội để phát triển tồn diện nhân cách
III. Bài tập:
a. Cần học tập nh thế nào để đạt đ- ợc mục đích đề ra
- Muốn học tập tốt phải cĩ ý chí nghị lực, phải tự giác sáng tạo trong học tập.
- Học tập một cách tồn diện
HS: đọc bài tập d (SGK/28) HS: nêu ý kiến
GV: ghi nhanh ý kiến của HS lên bảng.
- Học thầy, học bạn, học sách vở, học thực tế cuộc sống.
b. Bài tập tình huống giải quyết vấn đề.
- Câu trả lời của Tuấn
*Tìm những tấm gơng về tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội ở trong sách để chuẩn bị cho nội dung kiểm tra hơm sau.
4. Củng cố:
HS đọc nội dung bài học.
Su tầm câu tục ngữ ca dao nĩi về học tập.
5. Dặn dị:
- Học bài và làm bài tập.
- Lập kế hoạch học tập nhằm khắc phục mơn học cịn yếu. - Chuẩn bị ngoại khĩa về mơi trờng.
*Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần - Tiết
Thực hành ngoại khĩa các vấn đề của địa ph -ơng và nội dung đã học ơng và nội dung đã học
A. Mục tiêu cần đạt
Giúp HS:
- Củng cố lại kiến thức đã học, biết ứng xử phù hợp trong các tình huống xảy ra trong cuộc sống.
Tiếp cận các vấn đề của địa phơng: giao thơng, kinh tế, quan hệ làng xĩm. - Giáo dục đức tính cần cĩ của một HS: siêng năng, kiên trì, tiết kiệm.
- Rèn kĩ năng giao tiếp trong nhà trờng, xã hội, thấy đợc mặt tốt và mặt cha tốt trong tính cách của bạn bè để giúp đỡ, đối xử đúng mực với bạn.
B. Chuẩn bị
GV chuẩn bị các tình huống thờng xảy ra trong cuộc sống, nêu những vấn đề nĩng bỏng của địa phơng: chủ yếu là quan hệ giữa ngời với ngời
HS tìm tịi, xử lý tình huống
C. Tiến trình lên lớp
1. ổn định tổ chức