5. Kết cấu của đề tài
3.1.4.Thống kê mô tả thành phần cơ sở vật chất (CSVC)
Bảng 3.7: Thống kê mô tả thành phần cơ sở vật chất
Số lượng GT nhỏ nhất GT lớn nhất GT TB Phương sai Skewness Kurtosis Statistic Statistic Statistic Statistic Statistic Statistic Std. Error Statistic Std. Error
CSVC1 204 1 5 3.27 .979 -.257 .170 -.362 .339 CSVC2 204 1 5 3.11 1.040 -.191 .170 -.664 .339 CSVC3 204 1 5 2.71 1.002 .103 .170 -.464 .339 CSVC4 204 1 5 2.99 1.015 .087 .170 -.316 .339 CSVC5 204 1 5 3.15 .946 -.157 .170 -.242 .339 Valid N (listwise) 204
(Nguồn: Số liệu điều tra của tác giả, 2012)
Bảng trên đưa ra các số liệu thống kê mô tả của biến CSVC (tương ứng với yếu tố cơ sở vật chất) với các giá trị như: giá trị nhỏ nhất và lớn nhất (minimum và maximum); giá trị trung bình (Mean); độ lệch chuẩn (Std. Deviation); độ lệch của đồ thị (Skewness); độ nhọn của đồ thị (Kurtosis).
Kết quả thu được của yếu tố cơ sở vật chất khá giống với hoạt động hỗ trợ học tập khi mà 2/5 số biến có giá trị trung bình không đạt yêu cầu (<3). Trong đó, biến CSVC4 có số điểm trung bình 2,99 3; chấp nhận được. Tuy nhiên biến CSVC3 lại cho kết quả khá thấp (=2,71) tương ứng với “hệ thống tài liệu”. Điều này là rất cần quan tâm vì đối với một Chương trình liên kết đào tạo quốc tế thì hệ thống tài liệu nhu thư viện, sách tham khảo là rất cần thiết, để tạo điều kiện học tập tốt nhất cho sinh viên.
Khác với yếu tố hoạt động hỗ trợ học tập, thành phần cơ sở vật chất có kết quả mô tả khá giống khớp với lý thuyết khi hai biến CSVC3 và CSVC4 cựng lỳc có giá trị trung bình nhỏ hơn 3 và có giá trị skewness lớn hơn 0.
Tuy nhiên, khi đưa ra đánh giá chung về hệ thống cơ sở vật chất của Chương trình IBD, các bạn sinh viên vẫn có đánh giá khá tốt với số điểm trung bình 3,15 và giá trị skewness là -0,157; tức là phần đông kết quả đánh giá có số điểm ≥3.