GV: Yêu cầu HS làm TN như tài liệu yêu cầu ghi lại kết quả vào vở.
Chiếu 1 chùm sáng trắng qua tấm lọc màu đỏ.
Chiếu 1 chùm sáng đỏ qua tấm lọc màu đỏ. Chiếu 1 chùm sáng đỏ qua tấm lọc màu xanh.
HS chú ý quan sát và làm câu C1
GV chuẩn hoá lại kiến thức. Yêu cầu HS trả lời C2.
Hoạt động 3: Vận dụng
GV: Yêu cầu HS thực hiện C3, C4 → Gọi HS trung bình trả lời.
HS trả lời.
- Nguồn sáng màu là nơi tựu phát ra ánh sáng màu.
Ví dụ: Nguồn sáng màu như bếp củi màu đỏ, bếp ga loại tốt màu xanh, đèn hàn: màu xanh sẫm.
II. Cách tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc màu tấm lọc màu
1.Thí nghiệm
Thí nghiệm 1
Chiếu 1 chùm sáng trắng qua tấm lọc màu đỏ→được ánh sáng màu đỏ.
Thí nghiệm 2:
Chiếu ánh sáng đỏ qua tấm lọc màu đỏ→được ánh sáng đỏ.
Thí nghiệm 3:
Thay tấm lọc màu đỏ bằng tấm lọc màu xanh→ta thấy tối.
2.Các thí nghiệm tương tự. 3.Kết luận:
+Chiếu ánh sáng trắng qua tấm lọc màu được ánh sáng có màu của tấm lọc.
+Chiếu ánh sáng màu qua tấm lọc cùng màu ta được ánh sáng vẫn có màu đó.
+Chiếu ánh sáng màu qua tấm lọc khác màu sẽ không được ánh sáng màu đó nữa.
→Tấm lọc màu nào thì hấp thụ ít ánh sáng có màu đó, nhưng hấp thụ nhiều ánh sáng có màu khác.
III. Vận dụng
Câu C3: Ánh sáng đỏ, vàng ở các đèn sau và các đèn báo rẽ của xe máy được tạo ra bằng cách chiếu ánh sáng trắng qua vỏ nhựa màu đỏ hay màu vàng. Các vỏ nhựa này đóng vai trò như tấm lọc màu.
Câu C4: Một bể nhỏ có thành trong suốt, đựng nước màu, có thể coi là một tấm lọc màu.
D. Củng cố
HS phát biểu và ghi phần ghi nhớ, lấy thêm ví dụ và đọc phần có thể em chưa biết
Làm bài tập SBT. TUẦN Tiết 60: SỰ PHÂN TÍCH ÁNH SÁNG TRẮNG Ngày soạn: Ngày giảng: I. MỤC TIÊU 1.Kiến thức
- Phát biểu được khẳng định: trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu khác nhau.
-Trình bày và phân tích được TN phân tích ánh sáng trắng bằng lăng kính đẻ rút rs kết luận: trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu.
-Trình bày và phân tích được TN phân tích ánh sáng trắng bằng đĩa CD để rút ra được kết luận về sự phân tích ánh sáng trắng.
2. Kĩ năng:
-Kĩ năng phân tích hiện tượng phân ánh sáng trắng và ánh sáng màu qua TN.
-Vận dụng kiến thức thu thập được giải thích các hiện tượng ánh sáng màu như cầu vồng, bong bóng xà phòng,…dưới ánh trăng.
3. Thái độ : Cẩn thận, nghiêm túc.
II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN
1. Giáo viên: 1 lăng kính tam giác đều, 1 tấm chắn trên có khoét 1 khe hẹp, 1 bộ các tấm lọc màu, 1 đĩa CD, 1 đèn phát ánh sáng trắng, 1 màn màu trắng để hứng ảnh. Giá TN quang học để lắp hệ thống như hình vẽ.
2. Học sinh: Đọc trước bài.
III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: Trực quan, đàm thoại. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. Tổ chức lớp 9A 9B B. Kiểm tra bài cũ: Chữa bài tập 52.2 và 52.5.
ĐVĐ: Cách 1: như SGK.
Cách 2: Có hình ảnh màu sắc rất lung linh, đó là cầu vồng, bong bóng xà phòng dưới ánh sáng màu.
Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản Hoạt động 1: Tìm hiểu việc phân tích