I. Vai trò và tác dụngcủa quan sát, tởng tợng, so sánh và nhận xét trong
b. Khi bí mật về tài vẽ của em gáI đợc phát hiện
đợc phát hiện
- Mặt chú Tiến Lê rạng rỡ lắm.
- Bố tôI ngây ra Mẹ tôI cũng không… kìm đợc xúc động.
? Những biểu hiện ấy cho thấy tháI độ gì của mọi ngời?
Đó là niềm vui, niềm hạnh phúc rất tự nhiên thoe quan niệm “ Hậu sinh khả úy”,“Con hơn cha là nhà có phúc”. ? Nhng từ hôm ấy, khi chú Tiến Lê phát hiện ra tài năng của Kiều Phơng ngời anh có ý nghĩ và hành động gì?
? Những lời bộc bạch trên cho thấy ng- ời anh có tâm trạng gì?
Tâm trạng đó rất thực, rất ngời, nhất là đối với tuổi thơ.
? Từ tâm trạng đó, ngời anh tiếp tục có những hành động gì?
? Ngời anh thấy gì trong những bức tranh ấy?
? Những lời bình phẩm về tranh và tiếng thở dài đã nói lên tháI độ gì của ngời anh trớc những bức tranh trên?
Những lời bình phẩm về tranh và tiếng thở dài kín đáo đã nói lên tâm trạng ngời anh đã thầm công nhận tài năng hội họa của em gáI hơn hẳn bản thân mình
? Khi em đợc đi thi vẽ, ngời anh có tháI độ ntn?
? Khi em gái bộc lộ tình cảm chia vui với anh ngời anh có cử chỉ nh thế nào? ? Tại sao ngời anh có cử chỉ không thân thiện đó?
- Không chịu đợc sự thành đạt của em. - Ghen tị với ngời hơn mình.
? Nếu cần có lời khuyên em sẽ nói gì với ngời anh lúc này?
=> Mọi ngời xúc động, mừng rỡ, ngạc nhiên.
- Ngời anh:
+ Luôn cảm thấy mình bất tài. + Chỉ muốn gục xuống khóc.
+ Chẳng tìm thấy ở mình một năng khiếu gì.
+ Không thể thân với Mèo nh trớc kia đợc nữa.
- Ngời anh buồn, thất vọng, không vui vì mình không có tài năng gì, ghen tuông, đố kị với tài năng của em, cảm thấy mình bị lãng quên.
- Lén xem tranh của em (Sự tò mò đố
kị cha thoát khỏi tính trẻ con).
+ CáI bát múc cám lợn trở nên ngộ
nghĩnh.
+ Con mèo vằn trong tranh .vô cùng… dễ mến.
- Thở dài (thể hiện sự buồn nản, bất
lực).
- Cả nhà- trừ tôi- vui nh tết.
-Nó có vẻ cứ hay xét nét tôI, khiến tôI rất khó chịu
- Hay gắt gỏng với em.
- Nó lao vào ôm lấy cổ tôI nhng tôI lại viện cớ đẩy em ra.…
=> Ngòi bút miêu tả rất tinh tế những nét tâm lí phù hợp với lứa tuổi: ghen tuông, đố kị với tài năng của ngời khác
(Ghen tị là thói xấu làm ngời ta nhỏ bé đi, ghen tị sẽ làm mất đi tình cảm tốt đẹp của con ngời, ghen tị với em không xứng đáng làm anh)
? Bức chân dung chú bé trong tranh đ- ợc ngời em miêu tả nh thế nào?
? Em có nhận xét gì về bức tranh ấy? Đó là hình ảnh ngời anh rất thông minh, nhiều khát vọng, có tâm hồn mơ mộng. Bức tranh ấy đợc vẽ bằng bút pháp lãng mạn, hội tụ cáI tài và cáI tâm của họa sĩ Mèo tí hon.
? Tại sao tác giả viết “Mặt chú bé nh toả ánh sáng rất lạ”. Đó là thứ ánh… sáng gì?
- ánh sáng lạ phải chăng của lòng mong ớc ngời em vẽ chân dung ngời anh không chỉ bằng dáng vẻ hiện tại mà vẽ bằng tình yêu, lòng nhân hậu, bao dung, tin tởng vào bản chất tốt đẹp của anh trai mình.
? Diễn biến tâm trạng của ngời anh khi nhìn thấy bức tranh nh thế nào?
(Bức tranh là nghệ thuật, sức mạnh của nghệ thuật là tìm kiếm cái đẹp, làm đẹp cho con ngời, nâng con ngời lên bậc thang cao nhất của cái đẹp đó là chân - thiện - mĩ)
? Qua đó em đánh giá nh thế nào về nhân vật ngời anh?
NV ngời anh đã trảI qua diễn biến tâm lí phức tạp: từ tháI độ kẻ cả có phần ngộ nghĩnh của ngời anh đối với cô em gáI bé bỏng đến chỗ ghen tị, ghét em ra mặt và cuối cùng đã nhận ra lỗi lầm của bản thân.
và chán nản, bất lực với bản thân mình.
+ Đứng tr ớc bức tranh đoạt giải :
= Một chú bé đang ngồi nhìn ra cửa sổ, nơI bầu trời trong xanh.
+ Mặt chú bé nh tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ.
+ Toát lên không chỉ sự trong sáng… mà còn rất mơ mộng nữa.
=> Bức chân dung đợc miêu tả đẹp, trong sáng.
- Tâm trạng của ngời anh đợc miêu tả rất cụ thể và ấn tợng.
+ Bất ngờ, sửng sốt: “ giật sững ngời, không tin vào mắt mình”.
+ Hãnh diện thấy mình đẹp trong tranh. + Xấu hổ thấy mình không xứng đáng.
(muốn khóc)
+ Hiểu ra bức chân dung của mình đợc vẽ nên bằng “Tâm hồn và tấm lòng nhân hậu” của em gái.
=> Lời nói thể hiện sự tự nhận thức khi soi vào bức tranh, nhận ra đợc tâm hồn trong sáng của ngời em và nhìn rõ hơn về mình.
- Ngời anh đáng ghét nhng cũng đáng thông cảm vì tính xấu trên chỉ nhất thời. Sự hối hận, day dứt khi nhận ra tài năng, tâm hồn trong sáng và nhân hậu của ngời em chứng tỏ ngời anh đã biết sửa mình, vơn lên khỏi tính ghen ghét, đố kị tầm thờng.
? Nhân vật ngời em hiện lên với những nét đáng yêu, đáng quí nào về tính tình và tài năng?
? Tấm lòng của bé giúp gì cho ngời anh?
? ở nhân vật này điều gì khiến em cảm mến nhất?
? Tại sao tác giả lại để ngời em vẽ bức tranh ngời anh hoàn thiện đến thế?
? Học xong truyện em rút ra đợc bài học gì?
? Câu chuyện ấy giúp ta nhận ra đợc điều gì?
- HS đọc ghi nhớ SGK. - HS thảo luận nhóm.
? Tâm trạng của ngời anh thay đổi nh thế nào?
? Thử nhập vai nhân vật nói suy nghĩ của mình?