7. Bố cục của luâ ̣n văn
2.3.2.Một số phương thức liên kết đặc trưng giữa các đoạn văn
Về mặt lý thuyết, liên kết giữa đoạn văn với đoạn văn cũng sử dụng các phép liên kết nhƣ sự liên kết giữa các câu trong đoạn văn:
- Phép nối ; - Phép lặp ; - Phép thế ; - Phép liên tƣởng ; - Phép nghịch đối ; - Phép (trật tự) tuyến tính.
Khi khảo sát vấn đề liên kết giữa các đoạn văn, chúng tôi triển khai
theo hai hƣớng:
+ Việc nối đoạn văn với đoạn văn theo một số phép liên kết nằm trong hệ thống liên kết.
+ Hiện tƣợng về câu làm nhiệm vụ chuyển tiếp (câu nối); đoạn văn làm nhiệm vụ chuyển tiếp.
Tại mục 2.3.2 này chúng tôi xin đƣa ra các ví dụ về nối đoạn văn với đoạn văn theo một số phép liên kết nằm trong hệ thống liên kết.
Ví dụ về dùng phép nối
Ví dụ 1:
Although the E- mail explosion is relatively new, the basic hardware and
programs needed for Electronic Messaging have existed for over 25 years. Hardware requirements include a computer (or terminal), keyboard, monitor, modem phone jack and cables to connect the components together.
However, there are some types of communications networks where recipient
of E- mail can send and receive messages. Firstly, local area netwoks (LANs) allow computers or terminals at any office or small organizations to send or receive electronic mail. […].
Theo hệ thống phép nối của Haliday từ “however” (tuy nhiên) sẽ thuộc quan hệ mở rộng nghịch đối. “However” làm nhiệm vụ nối đoạn văn chứa nó với đoạn
văn phía trên (dẫn theo Diệp Quang Ban, Giao tiếp diễn ngôn và cấu tạo của văn bản, tr.354).
(Nguồn: HaNoi University of technology – Faculty of foreign languages)
Ví dụ 2: […]
In addition, in order to operate the satellite on- station, the rocket engines on a satellite generally use liquid propellants, either a single liquid ( monoprpellant) or two different liquids (bipropellant). The propellants used to keep geostationary communications satellite on- station account for 60% of the satellite’s lift-off weight. In other words, since launch cost of a satellite is directly related to the weight of the rocket’s payload, the more propellants carried by the satellite, the more expensive the launch.
(Nguồn: HaNoi University of technology – Faculty of foreign languages)
Tổ hợp “In addition” (thêm vào đó/ ngoài ra) chỉ quan hệ “bổ trợ khẳng định” trong quan hệ với phần văn bản trƣớc đó (nằm trong dấu lƣợc […]).
Ví dụ về phép lặp từ ngữ
The hardware is the physical component of the machine. The most
important piece of hardware is the central processing unit (CPU), which, in personal computers, is also called the microprocessor. […]
The hardware itself is useless without an operating system. An operating
system is a software program that controls the CPU and other hardware
components. The OS provdes the means by which an application can access the
hardware and make it do udeful work.[…]
(Nguồn: HaNoi Open University- Faculty of electronics and telecommunication)
Ví dụ về phép thế
The Internet has paradoxical qualities:
It is everywhere in general, but nowhere in particular. It is owned by many and yet no institution or organization enjoys ownership of the system.[…] (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ví dụ về phép liên tƣởng
If we connect a battery across a body, there is a movement of free electrons
towards the positive end. This movement of electrons is an electric current. All
materials can be classified into three groups according to how readily they
permit an electric current to flow. These are: conductors, insulators, and
semiconductors.
In the first category are substances which provide an easy path for an
electriccurrent. All metals are conductors, however some metals do not conduct
well. Manganin, for example, is a poor conductor. Copper is a good conductor,
therefore it is widely used for cables. A non-metal which conducts well is
carbon. Salt water is an example of a liquid conductor.
(Nguồn: HaNoi University of technology – Faculty of foreign languages)
Những từ ngữ đƣợc in đậm đƣợc đánh cùng một con số giống nhau là những từ ngữ đƣợc phối hợp với nhau (có quan hệ liên tƣởng với nhau). Cụ thể trong hai đoạn văn trên có tuyến liên tƣởng:
(1) Các hoạt động về thí nghiệm: connect (nối) – conduct (dẫn điện) – provide (cấp) – permit (cho phép)
(2) Các điều kiện để thực hiện thí nghiệm: battery (pin) – body (miếng, vật thể)- electrons (điện tử) – easy path (đƣờng thuận lợi) – electric current (dòng điện)
(3) Các chất liệu đƣợc phân nhóm: material / substance (chất liệu/chất)- non- metal (phi kim loại) – maganin (măng gan) – carbon (than) – salt water (nƣớc muối)
(4) Cách phân chia các chất liệu: classify (phân nhóm) – group (nhóm)- category (nhóm/loại)
(5)Kết quả của phân nhóm:conductor (chất dẫn điện)
-insulator (chất cách điện) – semiconductor (chất bán dẫn)
Nhƣ vậy là giữa các đoạn văn hoàn toàn có thể sử dụng các phƣơng tiện liên kết nhƣ giữa câu với câu. Qua khảo sát 480đoạn văn, chúng có tỷ lệ nhƣ sau:
poor conductor (chất dẫn điện kém) good conductor (chất dẫn điện tốt)
Thứ tự Phép liên kết Số lƣợng 480 Tỷ lệ 1 Phép nối 152 31.6% 2 Phép thế 114 23.7% 3 Phép lặp từ 88 18.3% 4 Phép liên tƣởng 179 37.2%