3.Thỏi độ:
-Tạo hứng thỳ cho học sinh yờu thớch mụn học
II.CHUẨN BỊ:
1. Giỏo viờn :
Tranh vẽ hỡnh 2.5 SGK/ 48.
Húa chất-Pđỏ hoặc than, Zn, đinh sắt.
Dụng cụ: -Ống nghiệm -Đốn cồn, diờm Muụi sắt -Kẹp gỗ 2. Học sinh:
-Học bài cũ, làm bài tập SGK/ 47. -Đọc trước bài mới.
III.PHƯƠNG PHÁP
Giảng giải, trực quan, thảo luận nhúm, minh họa
IV.TIẾN TRèNH BI GIẢNG 1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bi cũ
NỘI DUNG ĐÁP ÁN
?Thế nào là hiện tượng vật lý. Cho vớ dụ. ?Thế nào là hiện tượng húa học. Cho vớ dụ.
?Nờu dấu hiệu để phõn biệt hiện tượng vật lý và hiện tượng húa học.
-Yờu cầu HS sửa bài tập 2, 3 SGK/ 47
Là hiện tượng chất biến đổi về trạng thỏi,… mà vẫn giữ nguyờn là chất ban đầu.
Vd Cắt nhỏ dõy sắt thành từng đoạn, tỏn thành đinh.
Là hiện tượng chất biến đổi cú tạo ra chất khỏc.
Vd Đốt chỏy gỗ, củi
Dựa vào dấu hiệu: cú chất mới tạo ra hay khụng để phõn biệt hiện tượng vật lớ với
hiện tượng húa học.
Bài tập 2:
+Hiện tượng vật lý: b,d. +Hiện tượng húa học: a, c.
Chất ban đầu:S, CaCO3 , Chất mới: SO2 , CaO, CO2
3.Bài mới
Cỏc em đó biết , chất cú thể biến đổi chất này thành chất khỏc. Quỏ trỡnh đú gọi là gi?, trong đú cú gỡ thay đổi?, khi nào xảy ra?, dựa vào đõu là biết được. Tiết học này cỏc em sẽ tỡm hiểu.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Tỡm hiểu thế nào là phản ứng húa học.
Hiện tượng húa học là hiện tượng biến đổi cú tạo thành chất khỏc vậy quỏ trỡnh biến đổi này gọi là gỡ
GV cho học sinh nhắc lại cỏc hiện tượng ở TN1 và TN2 ở bài trước ? Fe đó biến đổi thành chất nào ? Đường đó biến đổi thành chất nào . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Gv nhận xột:Hai hiện tượng trờn đó biến đổi sang chất khỏc . Vậy hai hiện tượng trờn được gọi là PƯHH. ?Thế nào là phản ứng húa học. GV nhận xột và rỳt ra kết luận. ? Chất ban đầu bị biến đổi và chất mới sinh ra trong phản ứng được gọi là gỡ .
? Hóy xỏc định chất đó bị biến đổi trong TN1 và TN2 là gỡ.
?Chất sinh ra trong TN1 và TN2 là gỡ.
GV hướng dẫn học sinh viết phương trỡnh chữ.
? Phương trỡnh chữ trờn đọc ntn . GV nhận xột :Dấu (+) ở phớa trước cú nghĩa là phản ứng hoặc tỏc dụng GV cho học sinh viết phương trỡnh ở TN 2
? Phương trỡnh chữ trờn đọc ntn . GV nhận xột : cú nghĩa là tạo ra, cũn dấu (+) cú nghĩa là và. -Giới thiệu cỏch viết phương trỡnh
-Nghe, ghi nhớ và trả lời. Đú là phản ứng húa học. Học sinh trả lời
- TN1 đú là săt(II)sunfua.(FeS) - TN2 đú là than và nước.
-Phản ứng húa học là quỏ trỡnh
biến đổi từ chất này thành chất khỏc.
+Chất ban đầu bị biến đổi trong phản ứng gọi là chất tham gia hay chất phản ứng.
+Chất mới sinh ra trong phản ứng gọi là sản phẩm
- Chất đó bị biến đổi Fe,S và đường.
- Chất sinh ra trong TN 1 là săt(II)sunfua.(FeS), chất sinh ra trong TN2 đú là than và nước Săt+lưu huỳnh săt(II)sunfua (Chất PƯ) (S phẩm) Săt tỏc dụng với lưu huỳnh tạo ra săt(II)sunfua
Đường Than + nước
(Cpư) (S phẩm)
Đường phõn hủy thành than và nước
.
-Nghe, ghi nhớ và tập viết