I. xuất hiện trong sự co dón vỡ nhiệt.
2.Tiến hành thí nghiệm.
- Kết quả TN: ghi vào bảng b.
- Vẽ đồ thị sự phụ thuộc của nhiệt độ vào thời gian .
c) Củng cố - luyện tập (3')
GV nhắc lại một số nội dung chính . d. Hướng dẫn Hs tự học ở nhà (1’)
ễn to n bà ộ kiến thức tiết 19 đến tiết 26. Giờ sau ụn tập.
Ngày giảng 6A……….. 6B………..
Tuần 26 Tiết 26
ễN TẬP 1. Mục tiờu.
a. Kiến thức:
Củng cố kiến thức về Rũng rọc dựng để đổi hướng của lực và giảm độ lớn của lực kộo vật. Sự nở vỡ nhiệt của cỏc chất, chất rắn, chất lỏng khỏc nhau nở vỡ nhiệt khỏc nhau chất khớ khỏc nhau nở vỡ nhiệt giống nhau.
Ứng dụng sự nở vỡ nhiệt của cỏc chất trong thực tế cuộc sống.
b. Kỹ năng.
Giải thớch, vận dụng hiện tượng vật lớ trong cuộc sống.
Sử dụng rũng rọc để nõng vật lờn cao hoặc đổi hướng lực kộo.
Ứng dụng của nở vỡ nhiệt cỏc chất, chế tạo ra nhiệt kế, nhiệt giai Xenxiut.
c. Thỏi độ: Tớnh khoa học, chớnh xỏc .
2. Chuẩn bị.
a. Thầy: Hệ thống cõu hỏi ụn tõp.
b. Trũ: ễn lại toàn bộ kiến thức đó học.
3. Tiến trỡnh bài giảng:
a. Kiểm tra bài cũ (kiểm tra 10’).
Cõu 1: Một bỏc thợ xõy muốn kộo một bao xi-măng nặng 50 kg lờn mỏi nhà theo phương
thẳng đứng thỡ bỏc sử dụng lực nào trong cỏc lực sau:
a.50N b.500N c.450N d.5N
Cõu 2: Dụng cụ nào sau đõy khụng phải là ứng dụng của đũn bẩy:
a.Cỏi kộo b.Cỏi kỡm c.Cỏi cưa d.Cỏi cắt múng tay
Cõu 3:Chọn cõu đỳng:
a. Rũng rọc cố định thay đổi độ lớn của lực.
c. Rũng rọc động cú thể thay đổi cả độ lớn và hướng của lực. d. Rũng rọc động làm thay đổi độ lớn của lực.
Cõu 4: Cụng việc nào dưới đõy khụng sử dụng mặt phẳng nghiờng:
a. Đẩy xe mỏy dưới sõn nhà lờn. b. Đưa thựng hàng lờn ụ tụ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
c. Kộo thựng nước từ dưới giờng lờn. d. Kộo vật nặng từ dưới đất lờn núc nhà.
Cõu 5: Giả sử ta sử dụng một rũng rọc động để nõng một bao gạo cú khối lượng 60kg thỡ ta
tỏc dụng một lực:
a.500N b.600N c.700N d.300N
Cõu 6:Khi một vật rắn được làm núng lờn thỡ:
a.Khối lượng của vật tăng lờn. b.Thể tớch của vật tăng lờn.
c.Trọng lương của vật tăng lờn. d. Trọng lượng riờng của vật tăng lờn.
Cõu 7: Khi nỳt thủy tinh của một lọ thủy tinh bị kẹt. Phải mở nỳt bằng cỏch:
a. Làm núng nỳt. b. Làm núng cổ lọ và nỳt. c.Làm núng cổ lọ. d. Làm núng đỏy lọ.
Cõu 8: Kết luận nào sau đõy đỳng khi núi về sự nở vỡ nhiệt của khụng khớ và khớ ụxi
a.Khụng khớ nở vỡ nhiệt nhiều hơn ụxi. b.Khụng khớ nở vỡ nhiệt ớt hơn ụxi
c.Khụng khớ và ụxi nở vỡ nhiệt như nhau. d.ễxi nở ra vỡ nhiệt nhiờu hơn khụng khớ.
Cõu 9: Quả búng bàn đang bị bẹp, khi nhỳng vào trong nước núng sẽ phồng lờn vỡ:
a.Vỏ quả búng nở ra. b.Khụng khớ bờn trong quả búng nở ra. c.Khụng khớ bờn trong quả búng co lại. d.Nước bờn ngoài ngấm vào quả búng.
Cõu 10: Sự co gión vỡ nhiệt khi bị ngăn cản:
a. Cú thể gõy ra những lực rất lớn. b.Cú thể gõy ra những lực rất nhỏ. c.Khụng gõy ra lực. d.Cả ba kết luận trờn đều sai. Đỏp ỏn:
C1- b ; C2 – c ; C3 – d; C4 – c ; C5 – d ; C6 – b ; C7 – c ; C8 – c ; C9 – b ; C10 – a.
b. Bài mới.
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung chớnh
HĐ1:ễn tập phần lớ thuyết (17’).
GV: Yờu cầu Hs hoạt động theo nhúm
bàn và trả lời cõu hỏi.
GV: Mụ tả rũng rọc ? cú mấy loại rũng rọc ?
HS: Hoạt động theo nhúm , cử đại diện nhúm trả lời cõu hỏi gv.
GV: Mụ tả thớ nghiệm chứng tú chất rắn nở ra khi núng lờn và co lại khi lạnh đi ?và rỳt ra kết luận.
HS: Trả lời.
GV: Mụ tả thớ nghiệm chứng tú chất lỏng nở ra khi núng lờn và co lại khi lạnh đi ?và rỳt ra kết luận. HS: Trả lời. HS: Khỏc nhận xột bổ sung. GV: Mụ tả thớ nghiệm chứng tỏ chất khớ I. Lý thuyết. 1. Rũng Rọc. - Rũng rọc là bỏnh xe cú rónh để luồng
dõy kộo, quay quanh trục ,cú múc treo + Rũng rọc cố định , đổi hướng lực kộo + Rũng rọc động, giảm phõn nửa độ lớn lực kộo