I. Đặc điểm nội dung, chương trỡnh cỏc mụn học về tự nhiờn và xó hội và sự cần thiết phải xõy dựng phần mềm dạy học
1.Nội dung chương trỡnh
* Vị trớ của cỏc mụn học
- Cỏc mụn học về tự nhiờn và xó hội cung cấp cho những hiểu biết cơ bản và ban đầu về cỏc sự vật, sự kiện, hiện tượng và mối quan hệ giữa chỳng trong tự nhiờn, con người và xó hội; về cỏch vận dụng những kiến thức đú trong đời sống và sản xuất.
- Trong cỏc mụn học về tự nhiờn và xó hội, cỏc kiến thức về khoa học tự nhiờn cú tỷ trọng lớn hơn nhiều so với cỏc kiến thức về khoa học xó hội. Cỏc mụn học về tự nhiờn và xó hội chuẩn bị kiến thức để học sinh tiếp tục học lờn cỏc lớp trờn, nhưng đồng thời cũng chuẩn bị kiến thức cho một bộ phận học sinh cú thể ra lao động kiếm sống do sự thỳc ép của hoàn cảnh gia đỡnh. Do vậy, những hiểu biết thu được trong quỏ trỡnh học tập rất cú ý nghĩa đối với học sinh. Đỏnh giỏ đỳng vị trớ và vai trũ của cỏc mụn học về tự nhiờn và xó hội đồng thời tổ chức dạy học cú hiệu quả cỏc mụn học này là nhiệm vụ quan trọng đối với mỗi giỏo viờn. Dạy thế nào? Sử dụng phương phỏp và phương tiện dạy học gỡ?... để học sinh cú thể nắm chắc kiến thức là những cõu hỏi đũi hỏi người giỏo viờn phải suy nghĩ, trăn trở. Đú cũng là một trong những lí do mà chỳng tụi quyết định lựa chọn đề tài xõy dựng phần mềm hỗ trợ dạy học một số nội dung cỏc mụn học về tự nhiờn và xó hội ở Tiểu học bằng cụng nghệ đa phương tiện.
* Mục tiờu cỏc mụn học về tự nhiờn và xó hội
Cỏc mụn học về tự nhiờn và xó hội nhằm giỳp học sinh có một số kiến thức cơ bản, ban đầu về con người và sức khoẻ (cơ thể người, cỏch giữ vệ
sinh cơ thể và phũng trỏnh bệnh tật, tai nạn), một số sự vật, hiện tượng đơn giản trong tự nhiờn và xó hội đồng thời hỡnh thành và phỏt triển những kỹ năng tự chăm súc bản thõn, ứng xử hợp lớ trong đời sống để phũng chống một số bệnh tật và tai nạn. Ngoài ra cũn hỡnh thành và phỏt triển những thỏi độ và hành vi thực hiện cỏc quy tắc giữ vệ sinh, an toàn cho bản thõn, gia đỡnh và cộng đồng, bồi dưỡng tỡnh cảm yờu thiờn nhiờn, gia đỡnh, trường học, quờ hương đồng thời hỡnh thành hứng thú ham hiểu biết khoa học, cú ý thức vận dụng những kiến thức đó học vào đời sống, có ý thức và hành động bảo vệ mụi trường xung quanh. Để khơi dậy ở học sinh sự yờu thớch học tập cỏc mụn học này nhằm đạt được những mục tiờu trờn đũi hỏi những phương tiện trực quan thật sinh động, cú sức lụi cuốn người học tham gia vào quỏ trỡnh học tập, tớch cực khỏm phỏ những quy luật của tự nhiờn. Cụng nghệ đa phương tiện với cỏc phần mềm được xõy dựng được coi như một loại phương tiện trực quan thực sự hữu hiệu giỳp giỏo viờn đạt được cỏc mục tiờu trờn trong quỏ trỡnh dạy học cỏc mụn học về tự nhiờn và xó hội.