- Việc này chưa thể núi với cỏi con ruột ngựa này
2.2.2.2. Hiện tượng chuyển loại và kiờm nhiệm từ
Trong quỏ trỡnh khảo sỏt tƣ liệu chỳng tụi thấy cú hiện tƣợng chuyển loại từ trong cấu trỳc nghĩa biểu hiện của cõu với vị từ cảm nghĩ núi năng. Đú là hiện tƣợng một từ chuyển từ loại này sang loại khỏc và khi chuyển loại nhƣ vậy nú vẫn kiờm cả vai trũ của loại từ cũ mà nú đó đảm nhiệm trƣớc đú.
VD:
a/ Cụ nhờ chim bay về bỏo tin cho anh cụ biết.
V N3
HAE - TĐl1
b/ Bà nhờ Súc nõu đến tin cho cỏc con bà biết.
V
Trong vớ dụ (a) " tin" là một danh từ thể hiện một điều gỡ đú hay một việc gỡ đú. Cũn trong vớ dụ (b) " tin" lại là động từ.
Trong từ điển tiếng Việt :"tin: Điều được truyền đi, bỏo đi cho biết về sự việc, tỡnh hỡnh xảy ra." Nhƣ vậy "tin" là một danh từ chứ khụng phải là một động từ. Nhƣng trờn thực tế ở vớ dụ (b) "tin" đó chuyển loại thành động từ và trong trƣờng hợp này trong cấu trỳc nghĩa biểu hiện của cõu vắng N3 tức là khụng cú danh từ làm bổ ngữ cho động từ "tin" tuy nhiờn cõu vẫn đảm bảo đầy đủ về ý nghĩa. Điều này cho thấy cú sự chuyển loại từ từ loại từ này sang loại từ khỏc và khi chuyển sang loại từ khỏc thỡ từ đú vẫn đảm nhiệm cả vai trũ của loại từ cũ mà trƣớc đõy nú đảm nhiệm. Ở đõy
"tin" đó chuyển loại từ danh từ thành động từ và khi nú trở thành động từ thỡ nú kiờm luụn cả vai trũ là danh từ vỡ vậy mà trờn cấu trỳc biểu hiện của cõu sau vị từ "tin" khụng cần danh từ bổ ngữ mà cõu vẫn đầy đủ ý nghĩa.
Tƣơng tự nhƣ vậy cú trƣờng hợp khỏc xảy ra với vị từ khỏc. VD:
c- Sinh viờn núi chuyện rỡ rầm trong lớp.
V
d- Cụ và Minh tồ đang rỡ rầm ngoài thềm.
V
MĐLNNM - NKT Tr169
Trong hai vớ dụ trờn, ở vớ dụ (c) "rỡ rầm" là tớnh từ bổ trợ nghĩa cho động từ "núi", nhƣng ở vớ dụ (d) thỡ "rỡ rầm" lại chuyển thành động từ. Khi sự tỡnh cú vị từ là "núi" thỡ nú cần phải cú bổ ngữ để trả lời cho cõu hỏi "núi cỏi gỡ?" nhƣng khi "rỡ rầm" chuyển thành động từ thỡ khụng cần cú bổ ngữ cho nú và lỳc này nú kiờm luụn cả ba vai là động từ, danh từ làm bổ ngữ và tớnh từ. Nhƣ trong vớ dụ trờn ta cú: "Sinh viờn núi chuyện" và ta lại cú: "Họ đang rỡ rầm".
Đõy chớnh là một hiện tƣợng chuyển loại và kiệm nhiệm từ đặc biệt đó xuất hiện trong cõu trỳc biểu hiện của cõu với vị từ cảm nghĩ núi năng.
Túm lại: Trong phần này chỳng tụi đó tiến hành xem xột tất cả cỏc trƣờng hợp của cõu với vị từ cảm nghĩ núi năng. Ngoài những sự tỡnh điển hỡnh là cú đầy đủ cả ba hoạt tố bắt buộc thỡ trờn thực tế khảo sỏt cũn cú rất nhiều trƣờng hợp khụng điển hỡnh, nghĩa là nú cú thể khụng cú đầy đủ cả ba hoạt tố bắt buộc hoặc cú thể cú nhiều hơn ba hoạt tố đú là hiện tƣợng Chu tố mặc định hay hiện tƣợng chuyển loại và kiờm nhiệm từ. Điều này cho thấy sự đa dạng, phong phỳ của sự tỡnh núi năng. Trờn thực tế, một sự tỡnh núi năng xảy ra hoàn toàn khụng đơn giản và nú khụng theo một khuụn mẫu nào mà phụ thuộc vào rất nhiều yếu tố khỏc nhau nhƣ hoàn cảnh, cỏc đối tƣợng tham gia sự tỡnh và mức độ trực tiếp hay giỏn tiếp của sự tỡnh.... Điều này cũng cho chỳng ta một cỏi nhỡn đa chiều về một sự tỡnh núi năng khi chỳng xảy ra
SAU ĐÂY LÀ BẢNG THỐNG Kấ CẤU TRÚC NGỮ DỤNG CỦA CÂU Cể NGỮ TRỊ III CHỨA NHểM VỊ TỪ CẢM NGHĨ NểI NĂNG
Ghi chỳ:
- Tỉ lệ phần trăm đƣợc tớnh trờn tổng số phiếu khảo sỏt là 564 phiếu. - Bảng này phõn loại cõu theo cấu trỳc ngữ dụng.
Cỏc dạng cõu Số phiếu Tỉ lệ % Cấu trỳc cõu trần Cõu một sự tỡnh N1VN2N3 146 25,88 N1VN2 55 9,75 N1VN3 91 16,13 N1V 20 3,54 VN3N2 5 0,88
thuật VN2 4 0,70 VN3 4 0,70 Cõu hai sự tỡnh N1 nhờ N2 V N2 N3 3 0,53 Cấu trỳc cõu cầu khiến Cõu cầu khiến Cõu một sự tỡnh K1: D2 + Vttck + VP 90 15,95 K2: D1 + Vnhck + D2 54 9,75 Cõu hai sự tỡnh D2 + V + D3 giỳp D1 11 1,95 Cõu hỏi - cầu khiến Hay + P? ; P + chứ? 4 0,70 Cú P + hay + khụng/ cú P + khụng? 10 1,77 D1 + muốn/ cú thể + V + đƣợc khụng? 1 0,17
Ai + P?Sao/ tại sao/vỡ sao +P
24 4,24
P + làm gỡ / V + gỡ 21 3,71
À? hay sao? 20 3,54
Nhận xột: Qua bảng thống kờ trờn chỳng ta thấy:
- Ở loại cấu trỳc cõu trần thuật một sự tỡnh, dạng cõu cú biểu thức đầy đủ đƣợc sử dụng với số lƣợng nhiều nhất 146 / 564 phiếu, chiếm 25,88%. + Dạng cõu vắng chủ thể (ngƣời núi), chỉ xuất hiện ngƣời nghe hay vắng cả ngƣời núi lẫn ngƣời nghe xuất hiện với số lƣợng ớt nhất 4/564 phiếu, chỉ chiếm 0,70%.
►Điều này cho thấy rằng trong khi giao tiếp ngƣời ta cú xu hƣớng sử dụng dạng cõu đầy đủ để lời núi mang tớnh lịch sự cao hơn.
- Loại cấu trỳc cõu trần thuật hai sự tỡnh cú tần số xuất hiện cũng rất thấp 3/564 phiếu, chiếm 0,53%.
- Ở loại cấu trỳc cõu cầu khiến một sự tỡnh, cõu dạng K1 gồm 90/564 phiếu chiếm 15,95% cú tần số xuất hiện lớn hơn cõu dạng K2 chỉ cú 54/564 phiếu, chiếm 9,75%. Cõu cầu khiến dạng K1 cũng là dạng cõu mang tớnh cầu cao hơn nờn lịch sự hơn trong khi giao tiếp.
+ Cõu cầu khiến hai sự tỡnh cú tần số xuất hiện cũng tƣơng đối lớn hơn so với loại cõu trần thuật hai sự tỡnh 11/564, chiếm 1,95%.
+ Dạng cõu hỏi mà cú đớch cầu khiến đƣợc sử dụng đa dạng với nhiều chủng loại (6 loại):
Hay + P? ; P + chứ? gồm 4/ 564 phiếu, chiếm 0,70%
Cú P + hay + khụng?/ cú P + khụng? gồm 10/564 phiếu, chiếm 1,77%
D1 + muốn/ cú thể + V + được khụng? gồm 1/564 phiếu, chiếm 0,17%
Ai + P? Tại sao/ Sao/ Vỡ sao + P? gồm 24/564 phiếu, chiếm
4,24%
P + làm gỡ/ V + gỡ? gồm 21/564 phiếu, chiếm 3,74%
À? Hay sao? gồm 20/564 phiếu, chiếm 3,54%
Điều này cho thấy rằng hỡnh thức cầu khiến giỏn tiếp đƣợc sử dụng nhiều để tăng tớnh lịch sự trong giao tiếp.
Ngày nay thế giới đang cú xu thế chuyển từ đối đầu sang đối thoại. Vỡ vậy hỡnh thức giao tiếp bằng ngụn ngữ mang tớnh lịch sự cao đƣợc sử dụng ngày càng nhiều hơn. Đú là việc sử dụng cỏc loại cõu đầy đủ cỏc thành phần và việc sử dụng hỡnh thức cầu khiến giỏn tiếp với số lƣợng lớn cỏc loại cõu rỳt gọn và cõu cầu khiến trực tiếp.