CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN GIẢI THÍCH I Mục tiêu cần đạt :

Một phần của tài liệu Văn 7 hk2 (chuẩn kiến thức) (Trang 67)

- Phạm Duy Tốn

CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN GIẢI THÍCH I Mục tiêu cần đạt :

- Hệ thống hóa những kiến thức cần thiết để dễ dàng nắm được cách làm bài văn nghị luận giải thích.

- Bước đầu hiểu được cách thức cụ thể trong việc làm một bài văn nghị luận giải thích, những điều cần lưu ý và những lỗi cần tránh trong lúc làm bài.

II. Chuẩn bị của thầy và trò :

- Thầy : Giáo án + SGK....

- Trò: Chuẩn bị bài + SGK.

III. Tổ chức của hoạt động dạy và học :

HĐ của thầy HĐ của trò ND

Hoạt động 1 : - KTBC. Hãy cho biết mục đích và phương pháp của văn lập luận giải thích ?

Giới thiệu bài mới.

Hoạt động 2 :Hướng dẫn thực hiện các bước làm bài văn lập luận giải thích.

Gọi hs đọc đề

Đề bài đặt ra yêu cầu gì? Người làm bài cần giải thích nội dung gì của câu tục ngữ? Để tìm ý cho bài văn người viết cần làm gì ?

Gọi hs đọc phần lập dàn bài Phần mở bài trong bài văn lập luận giải thích cần phải đạt yêu cầu gì?

Phần thân bài làm nhiệm vụ gì?

Để ý nghĩa của câu tục ngữ dễ hiểu hơn đối với người đọc thì nên sắp xếp những ý đã tìm được như thế nào? Phần kết bài làm nhiệm vụ gì?

Cho hs đọc phần viết bài để tham khảo

Các cách mở bài này có đáp ứng yêu cầu của đề bài không?

→ G khuyến khích H tìm

Nhớ lại kiến thức cũ và trả lời câu hỏi

H đọc đề bài ở SGK. Giải thích một câu tục ngữ Giải thích nghĩa đen, nghĩ bóng và nghĩa sâu xa của nó.

Liên hệ với các câu ca dao – tục ngữ tương tự.

Đọc

Mang định hướng giải thích, gợi được nhu cầu hiểu.

Trình bày nội dung phần thân bài chú ý phần giải thích nghĩa bống và nghĩa đen. Sắp xếp theo một trình tự hợp lí.

Nêu ý nghĩa đối với mọi người

Đọc Có

Nêu cách mở bài khác

I. Các bước làm bài văn lập luận giải thích : Đề : Nhân dân ta có câu tục ngữ : ‘’Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.’’ Hãy giải thích câu tục ngữ đó. 1. Tìm hiểu đề, tìm ý : 2. Lập dàn bài : 3. Viết bài :

các cách viết mở bài khác. Làm thế nào để đoạn đầu của thân bài liên kết được với phần mở bài?

Gọi hs đọc kết bài.

Sau khi viết bài xong chúng ta cần làm gì ?

Chốt lại nội dung bài Hoạt động 3 : Luyện tập Hãy viết những cách kết bài khác cho đề bài trên.

Nhận xét

Dùng từ ngữ liên kết. Đọc

Đọc lại và sửa chữa Viết và đọc trước lớp

4. Đọc lãi và sửa chữa. * Ghi nhớ : SGK/86. II. Luyện tập :

IV. Củng cố - hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : 1. Củng cố :

Cho biết các bước làm bài văn lập luận giả thích ?

Nhiệm vụ của phần MB, TB, KB của văn lập luận giải thích là gì ? 2. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà :

- Về nhà học bài, sưu tầm văn lập luận giải thích để tham khảo.

- Chuẩn bị "LT lập luận giải thích" : Chuẩn bị kĩ phần chuẩn bị ở nhà để đến lớp thực hành.

ND : 18.3.2011 Tuần 29 Tiết 116

LUYỆN TẬP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH - VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 (Ở NHÀ) I. Mục tiêu cần đạt :

- Khắc sau hiểu biết về cách làm bài văn lập luận giải thích.

- Vận dụng những hiểu biết đó vào việc làm một bài văn giải thích cho một nhân định, một ý kiến về một vấn đề quen thuộc đối với đời sống.

1. Kiến thức : Cách làm bài văn lập luận giải thích một vấn đề.

2. Kĩ năng : Tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý, và viết các phần , các đoạn trong bài văn giải thích.

3. Thái độ : Thích văn lập luận gải thích. II.Chuẩn bị của thầy và trò :

- Thầy : Giáo án + SGK + STK.

- Trò: Chuẩn bị bài + SGK.

III. Tổ chức của hoạt động dạy và học :

HĐ của thầy HĐ của trò ND

Hoạt động 1 : KTBC : Cho biết các bước làm bài văn lập luận giả thích ?

Mỗi phần trong bố cục của bài văn giải thích có nhiệm vụ gì?

Giới thiệu bài mới. Hoạt động 2 : Chuẩn bị ở nhà

Kiểm tra phần chuẩn bị ở

Nhớ lại kiến thức cũ và trả lời câu hỏi

nhà của học sinh.

Hoạt động 3 : Thực hành trên lớp

Đề :Một nhà văn có nói : ‘’Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người’’ Hãy giải thích nội dung câu nói đó.

Đề yêu cầu giải thích vấn đề gì ?

Gạch chân từ then chốt ? Hãy lập dàn bài cho đè bài trên Gọi hs lên bảng lập Gọi hs nhận xét Nhận xét Trình bày từng phần "Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người’’ Lập dàn bài trên bảng Nhận xét II. Thực hành trên lớp Đề :Một nhà văn có nói : ‘’Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người’’ …

Hãy giải thích nội dung câu nói đó.

1. Tìm hiểu đề, tìm ý :

- Trực tiếp giải thích một câu nói, gián tiếp giải thích vai trò của sách đối với con người.

2. Lập dàn bài : A. Mở bài :

- Vai trò của sách đối với trí tuệ con người.

- Dẫn lời của nhà văn. B. Thân bài:

a. Giải thích ý nghĩa của câu nói :

- Giải thích hình ảnh :

 ‘’Ngọn đèn sáng’’ : soi đường, rọi chiếu con người khỏi chốn tối tăm. (sự không hiểu biết)

 ‘’Ngọn đèn sáng bất diệt’’ : ngọn đèn không bao giờ tắt.

 ‘’Trí tuệ’’ : tinh túy của sự hiểu biết.

- Giải thích ý cả câu : Sách là nguồn s1ang bất diệt được thắp lên từ trí tuệ của con người.

b. Giải thích cơ sở chân lý của câu nói :

- Sách ghi lại những hiểu biết quý giá nhất mà con người tích lũy được trong lao động sản xuất, c/đ, ht, trong các mối quan hệ xã hội (D/c … )

- Những hiểu biết được sách ghi lại có ích cho mọi thời, truyền lại cho đời sau (D/c …)

c. Giải thích sự vận dụng chân lý :

Dựa vào dàn bài , em hãy viết đoạn MB và KB ?

Yêu cầu hs đọc và chỉnh sửa lại

Nhận xét

Viết MB và KB Đọc và sửa chữa

- Cần phải chăm đọc sách để hiểu biết nhiều hơn và sống tốt hơn.

- Cần phải chọn sách tốt, sách hay để đọc.

- Cần tiếp nhận ánh s1ng trí tuệ có trong sách : cố hiểu nội dung sách và làm theo sách.

C. Kết bài :

- Nhận thức đúng đắn và sâu sắc về giá trị của sách.

- Thái độ của bản thân. 3. Viết bài .

4. Đọc bài và sửa chữa.

IV. Củng cố - hướng dẫn học sinh tự học ở nhà

- Về nhà xem lại bài và viết tiếp phần thân bài. Và viết bài TLV số 6 nộp vào tiết TLV tuần sau. Đề bài: Em hãy giải thích câu tục ngữ “Lá lành đùm lá rách”.

- Chuẩn bị " Luyện nói: Bài văn giải thích một vấn đề" : Chuẩn bị kĩ phần chuẩn bị ở nhà để đến lớp thực hành.

ND : 23.3.2011 Tuần 30 Tiết 117, 118

Một phần của tài liệu Văn 7 hk2 (chuẩn kiến thức) (Trang 67)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(100 trang)
w