Kĩ năng học tập của sinh viên với ngành học

Một phần của tài liệu Kỹ năng học tập của sinh viên trong đào tạo theo tín chỉ (nghiên cứu trường hợp Trường ĐHKHXH&NV, ĐHQG Hà Nội (Trang 73)

2. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN

3.3.2. Kĩ năng học tập của sinh viên với ngành học

Khi so sánh kĩ năng học tập của sinh viên giữa các khoa với nhau, chúng tôi thu đƣợc bảng số liệu sau:

Bảng 3.9. So sánh kĩ năng học tập với khoa sinh viên theo học

Khoa

Kĩ năng học tập của sinh viên

P

Rất cao Cao Trung bình Thấp

N % N % N % N %

Khoa học quản lý 4 30.8 47 21.0 6 5.0 0 0

0.00

Du lịch học 4 30.8 36 16.1 27 22.7 1 20.0

Quốc tế học 4 30.8 44 19.6 12 10.1 1 20.0

Thông tin thƣ viện 0 0 42 18.8 9 7.6 0 0

Lƣu trữ học và QTVP 0 0 22 9.8 28 23.5 3 60.0

Nhân học 1 7.6 33 14.7 37 31.1 0 0

Tổng 13 100 224 100 119 100 5 100

74 Theo tỉ lệ phần trăm, trong nhóm kĩ năng học tập ở mức rất cao, khoa có nhiều sinh viên thuộc nhóm này là ba khoa: Khoa học quản lý, Quốc tế học, Du lịch học (chiếm 30.8%), các khoa Thông tin Thƣ viện, Lƣu trữ học và Quản trị văn phòng không có số sinh viên thuộc diện nghiên cứu xếp mức độ rất cao. Bộ môn Nhân học có 1 sinh viên chiếm 7.6%. Chiều hƣớng này cũng diễn ra tƣơng tự trong nhóm sinh viên có kĩ năng học tập cao. Và ở nhóm này số lƣợng sinh viên có kĩ năng học tập cao chiếm số lƣợng cao nhất (224 sinh viên). Tỉ lệ phần trăm cao nhất thuộc về khoa Khoa học quản lý (21.0%), tiếp đến là khoa Quốc tế học (19.6%), khoa Thông tin –Thƣ viên (18.8%), khoa Du lịch học (16.1%), tiếp đến là Bộ môn Nhân học (14.7%) và khoa Lƣu trữ học và quản trị văn phòng (9.8%).

Trong các nhóm sinh viên có kĩ năng học tập thuộc mức trung bình hoặc yếu đáng quan tâm là các khoa Nhân học và Lƣu trữ học và Quản trị văn phòng (lần lƣợt là 31.1% và 23.5% sinh viên thuộc nhóm kĩ năng học trung bình). Khoa Du lịch học, sinh viên có kĩ năng học tập trung bình là 22.7% và khoa Quốc tế học là 10.1%, khoa Thông tin – Thƣ viện là 7.6%. Trong khi đó, ở khoa Thông tin thƣ viện, Khoa học quản lý, Nhân học thì tỉ lệ phần trăm sinh viên có kĩ năng học tập trung bình và yếu là 0%.

Nhƣ vậy có thể thấy có sự khác nhau về kĩ năng học tập giữa các khoa có sinh viên tham gia vào nghiên cứu của đề tài chúng tôi. Những nhóm sinh viên có kĩ năng học tập cao tập trung vào những khoa thƣờng khá nổi ở trƣờng về các hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học cũng nhƣ các hoạt động văn nghệ - thể thao nhƣ Khoa Khoa học quản lý, khoa Du lịch học, khoa Quốc tế học. Đây là những khoa mà ngay từ đầu tuyển sinh đƣợc các thí sinh lựa chọn cao, điểm chuẩn đầu vào cũng ở mức cao của Trƣờng. Đồng thời, ở những khoa này, các hoạt động đào tạo thiên về thực hành, thực tập, thực tế nhiều hơn, chất lƣợng học tập của sinh viên cũng hơn nhiều các khoa khác trong trƣờng. Và ngƣợc lại, ở những khoa thuộc diện khó tuyển, khoa mới, tỉ lệ sinh viên có kĩ năng học tập

75 trung bình chiến tỉ lệ cao hơn nhƣ khoa Lƣu trữ học và Quản trị văn phòng, bộ môn Nhân học…

Một phần của tài liệu Kỹ năng học tập của sinh viên trong đào tạo theo tín chỉ (nghiên cứu trường hợp Trường ĐHKHXH&NV, ĐHQG Hà Nội (Trang 73)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(120 trang)