2. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN
3.3.1. Kĩ năng học tập của sinh viên với khoá học
Khi so sánh kĩ năng học tập của sinh viên nói chung với khoá học, chúng tôi thu đƣợc bảng số liệu sau:
Bảng 3.8. So sánh kĩ năng học tập với năm học của sinh viên Nội dung Năm học Tổng P Năm thứ ba Năm thứ nhất N % N % Rất cao 9 69.2 4 30.8 100 0.00 Mức cao 127 56.7 97 43.3 100 Mức trung bình 46 38.7 73 61.3 100 Mức thấp 1 20.0 4 80.0 100 (P<0.05)
Nhìn vào bảng số liệu trên cho thấy: Đối với nhóm kĩ năng rất cao, ở năm thứ ba là 69.2% còn ở năm thứ nhất là 30.8%. Với nhóm kĩ năng ở mức cao, ở năm thứ ba là 56.7%, ở năm thứ nhất là 43.3%. Trong khi đó, ở nhóm kĩ năng thuộc mức thấp và mức trung bình, ở năm thứ ba ít hơn năm thứ nhất. Nhƣ vậy có thể thấy có sự chênh lệch nhất định về mức độ kĩ năng học tập của sinh viên
73 năm thứ nhất và năm thứ ba. Theo đó, đối với sinh viên năm thứ ba, kĩ năng học tập có sự cao hơn so với năm thứ nhất. Điều này có thể lý giải do đối với năm thứ nhất, các em mới bƣớc vào môi trƣờng đại học, chƣa quen với phƣơng pháp học tập ở bậc đại học nên còn nhiều bỡ ngỡ. Đây cũng là thời điểm mà đa phần các em mới bắt đầu tự lập cho mình cuộc sống, tự xây dựng kế hoạch học tập của mình cho phù hợp. Trong khi đó, ở năm thứ ba, những vấn đề này đã trở nên quen thuộc hơn. Sinh viên năm thứ ba đã có thời gian dài thích ứng với các hoạt động học tập nên kết quả học tập cũng nhƣ kĩ năng học tập có khác so với năm thứ nhất. Song, cũng có một phần không nhỏ sinh viên thuộc năm thứ ba vẫn có mức kĩ năng học tập ở mức trung bình hoặc mức yếu. Đây cũng là vấn đề quan trọng liên quan tới việc nhà trƣờng tiếp tục đào tạo, hƣớng dẫn, bổ trợ thêm cho các em những phần kĩ năng còn thiếu trƣớc khi các em hoàn thành chƣơng trình học tập của mình ở đại học.