Chỳng tụi tiến hành thực nghiệm ở 2 trường Tiểu học (trường Tiểu học Yờn Dũng thuộc thị trấn và trường Tiểu học Yờn Lư số 1 thuộc xú Yờn Lư). Với cỏc mẫu giỏo ỏn cho mụn Tiếng Việt và cho mụn Toỏn của tất cả cỏc khối lớp nhưng chủ yếu tập trung ở khối lớp 1 và khối lớp 5. Nh vậy sẽ cú 23 giỏo viờn thực nghiệm cho 2 mụn học ở cả 5 khối lớp.
Bước 1: chỳng tụi đú tiến hành một số cụng việc chuẩn bị như tỡm hiểu một số tài liệu bồi dưỡng cú liờn quan cho giỏo viờn, soạn mẫu một số giỏo ỏn cụ thể đồng thời yờu cầu cỏc nghiệm thể tiến hành soạn theo mẫu; mỗi bài soạn được trỡnh bày và thảo luận, bổ sung; tham khảo, xin ý kiến đúng gúp cho mẫu bài giảng. Ban giỏm hiệu nhà trường và cỏc giỏo viờn đó chuẩn bị kế hoạch cho tất cả cỏc khối lớp nhưng trọng tõm thử nghiệm ở 2 khối lớp : lớp 1 và lớp 5 và chủ yếu ở 2 mụn Toỏn, Tiếng Việt. Đồng thời chuẩn bị cỏc bước tỏc động thời gian thử nghiệm, người tiến hành thử nghiệm, nội dung thử nghiệm, xõy dựng giỏo ỏn, xõy dựng thang đo, thang đỏnh giỏ kết quả thực nghiệm theo những tiờu chớ cụ thể của chương trỡnh mới.
Bước 2: tiến hành thực nghiệm tỏc động: giỏo viờn của 2 trường sẽ thực hiện giờ dạy theo mẫu giỏo ỏn đó được kiểm định và tuõn theo từng bước của tiến trỡnh bài dạy. Để làm được điều này nghiệm thể đó được dự kiến trước thời gian cho từng cụng việc cụ thể trong tiết dạy (kiểm tra bài cũ 3 phút, giới thiệu bài mới 1 phút, hướng dẫn lĩnh hội kiến thức mới 14 phút, luyện tập thực hành 14 phút, củng cố tổng kết 2 phút, dặn dũ 1 phút).
Đồng thời thực hiện đầy đủ cỏc kỹ năng chuẩn bị, tổ chức thực hiện, kiểm tra đỏnh giỏ (dự kiến cỏc tỡnh huống xảy ra trong bài, cỏc phương phỏp, phương tiện sẽ sử dụng trong bài, cỏc họat động mà học sinh cần tiến hành,
xỏc định kiến thức trọng tõm, lụi cuốn học sinh, trỡnh bày bảng chữ viết, ngụn ngữ núi, quan sỏt nhận xột, đỏnh giỏ học sinh, thu thụng tin phản hồi, ra cõu hỏi kiểm tra…)
Quỏ trỡnh thực nghiệm sẽ cú sự giỏm sỏt, theo dừi kiểm tra của tổ chuyờn mụn, ban giỏm hiệu và nghiệm viờn.