quỏ trỡnh dạy học trong nhà trường.
Hoạt động quản lý được thực hiện bởi Ban giỏm hiệu, cỏc tổ chuyờn mụn, thụng qua kế hoạch dạy học, kế hoạch bồi dưỡng thường xuyờn, hội nghị chuyờn đề, hội giảng, hội nghị đổi mới phương phỏp…
- Quản lý việc xõy dựng kế hoạch dạy học: kế hoạch được xõy dựng cho năm học, kỳ học, mụn học, tiết học, do đú việc soạn giỏo ỏn và tạo lập cỏc điều kiện cần thiết cho hoạt động dạy như tài liệu tham khảo, sỏch giỏo khoa, đồ dựng dạy học, phương tiện kỹ thuật, cơ sở vật chất là việc làm đầu tiờn mà người giỏo viờn cần chuẩn bị và rốn luyện. Kế hoạch dạy học cần chỉ rừ cả thời gian, địa điểm, mục đớch, cỏch thức thực hiện.
- Quản lý việc tổ chức thực hiện những đợt bồi dưỡng thường xuyờn, những hội nghị chuyờn đề về đổi mới phương phỏp dạy học. Cỏc hoạt động này cú thể thực hiện theo sự chỉ đạo của Sở giỏo dục, Phũng giỏo dục, Ban giỏm hiệu và cỏc tổ chuyờn mụn trong trường. Trong quỏ trỡnh thực hiện mỗi giỏo viờn cần cú sự chủ động, tớch cực, linh hoạt, sỏng tạo, dựa vào kế hoạch đó xõy dựng để nõng cao năng lực sư phạm, gúp phần nõng cao chất lượng dạy học.
Để thực hiện được mục tiờu này trong quỏ trỡnh dạy học trờn lớp người giỏo viờn cần huy động vốn hiểu biết, lũng yờu nghề, sự say mờ với cụng việc để rốn luyện cỏc kỹ năng dạy học tương ứng như kỹ năng viết sỏng kiến, kinh nghiệm dạy học; kỹ năng thiết kế đồ dựng dạy học; kỹ năng huy động cỏc lực lượng giỏo dục cựng tham gia vào hoạt động dạy học…
- Quản lý việc xõy dựng, củng cố và sử dụng cú hiệu quả cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học nhằm phục vụ cho hoạt động dạy trờn lớp của giỏo viờn.
- Quản lý cụng tỏc thi đua, khen thưởng, kỷ luật trong nhà trường Tiểu học giỳp cho người giỏo viờn cỳ từm lớ thoải mỏi khi tiến hành hoạt động dạy học, kớch thớch tớnh tớch cực, sự say mờ của họ.