Khuyến khích và tạo điều kiện bố trí thời gian và công việc phù hợp
cho cán bộ để họ yên tâm học tập
Tiếp tục tham gia các lớp đào tạo do trung tâm đào tạo tổ chức, cử
cán bộ đi học và đúng đối tƣợng
Các phòng nghiệp vụ phối hợp xây dựng kế hoạch, nội dung đào tạo
phù hợp, cập nhật và thiết thực cho công việc thực tế
3.1.4. Một số quan điểm có tính nguyên tắc khi phát triển nguồn nhân lực
Phát triển nguồn nhân lực phải dựa trên những nguyên tắc:
Nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chức
Phát triển phải đảm bảo hài hoà giữa lợi ích tổ chức và lợi ích cá nhân
Phát triển phải tạo ra đƣợc động lực làm việc cao cho ngƣời lao động
Phát triên nguồn nhân lực phải đảm bảo cơ cấu hợp lý phù hợp với
điều kiện cụ thể của cơ quan đơn vị.
3.2. Giải pháp phát triển nguồn nhân lực tại BIDV Hà Tĩnh
3.2.1. Nâng cao nhận thức về vai trò của công tác phát triển nguồn nhân lực nhân lực
Để có đƣợc những giải pháp cụ thể nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại chi nhánh BIDV Hà Tĩnh thì trƣớc hết phải nâng
cao nhận thức của Ban lãnh đạo và toàn bộ nhân viên trong chi nhánh về vai trò của phát triển NNL trong chiến lƣợc phát triển chung của toàn chi nhánh.
Nội dung của giải pháp này là:
- Tập trung tuyên truyền giáo dục nâng cao nhận thức rằng NNL là
trung tâm có vai trò quyết định quá trình phát triển kinh tế xã hội và là yếu tố cạnh tranh quan trọng trong nền kinh tế toàn cầu hóa hiện nay và tƣơng lai.
- Nhanh chóng biến nhận thức này thành chủ trƣơng, chính sách và
hành động của nhà lãnh đạo thông qua chính sách ƣu tiên, tập trung cho đào tạo. Chính sách ƣu tiên cho đào tạo phát triển NNL trƣớc hết phải làm cho toàn thể CBNV trong chi nhánh nhận thức đƣợc ý nghĩa quan trọng của tri thức, kiến thức và kỹ năng, tiếp theo là tạo cơ hội cho mọi ngƣời ai có nhu cầu chính đáng đều đƣợc học tập theo điều kiện hoàn cảnh riêng của mình.
- Sử dụng và trả lƣơng hợp lý là yếu tố quan trọng đầu tiên để khích lệ
ngƣời lao động ra sức học tập suốt đời. Phân bổ đầu tƣ cho đào tạo hợp lý và chú trọng đến chất lƣợng đào tạo.
- Đối với phát triển NNL chất lƣợng cao cho chi nhánh nhận thức trên
cần đƣợc thể hiện bằng sự phối hợp nhịp nhàng với sự cố gắng lớn của toản thể chi nhánh, BIDV, các trƣờng đại học.
Về phía chi nhánh: xây dựng chiến lƣợc tự phát triển NNL cho mình trên cơ sở nội lực và khai thác năng lực từ phía TTĐT, sự giúp đỡ của các tổ chức, công ty bên ngoài, của BIDV. Đồng thời ban hành các chế độ, chính sách, quy định nhằm khuyến khích động viên, bắt buộc, tạo điều kiện cho ngƣời lao động thƣờng xuyên tự đào tạo để không ngừng nâng cao trình độ và năng suất lao động
Về phía TTĐT: Xây dựng kế hoạch đào tạo sát thực tế, đáp ứng nhu cầu nâng cao chất lƣợng giảng viên kiêm chức.
Nhƣ vậy, khi mọi ngƣời nhận thức đầy đủ và đúng đắn vai trò của NNL và công tác phát triển NNL trong phát triển chi nhánh thì họ có đủ sức mạnh để thực hiện thành công các công việc trọng yếu sau:
Một là ban hành các chủ trƣơng, chính sách, kế hoạch phát triển NNL đúng đắn
Hai là huy động hết nội lực, khai thác tối đa ngoại lực để phát triển NNL. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});