- Giai đoạn 1984 đến nay: trƣờng Đại học Ngoại thƣơng ngày nay.
2.Khuyến nghị
2.1. Đối với Chớnh phủ và Cỏc cơ quan Bộ (Bộ giỏo dục và đào tạo; Bộ cụng thương) cụng thương)
- Ủng hộ nhà trƣờng xõy dựng hệ thống quản lý chất lƣợng đào tạo. Tạo cơ chế thu học phớ linh hoạt cho trƣờng nhằm nõng cao nguồn thu.
- Tăng cỏc chỉ tiờu đi đào tạo thạc sĩ và tiến sĩ nƣớc ngoài bằng ngõn sỏch nhà nƣớc để chất lƣợng giảng viờn của cỏc trƣờng đạt chuẩn.
- Đề nghị Bộ giỏo dục và đào tạo đề xuất với Bộ tài chớnh cho phộp trƣờng Đại học Ngoại thƣơng đƣợc phộp đào tạo cấp chứng chỉ hành nghề trong cỏc lĩnh vực kinh tế thuộc phạm vi đào tạo của trƣờng đặc biệt là lĩnh vực Tài chớnh- Ngõn hàng nhằm tăng nguồn thu cho trƣờng.
- Giao thờm cỏc đề tài trọng điểm của Bộ giỏo dục đào tạo, Bộ cụng thƣơng, Bộ Khoa học cụng nghệ cho phự hợp với chuyờn ngành đào tạo của trƣờng với cỏc thủ tục đơn giản hơn.
2.2. Đối với Trường Đại học Ngoại thương
- Thiết lập một nền tảng thể chế tạo tiền đề thực hiện kế hoạch, nền tảng căn bản của thể chế này là sự phệ duyệt của Hội đồng trƣờng, Ban giỏm hiệu.
- Xõy dựng và phờ duyệt lộ trỡnh cụ thể thực hiện quy trỡnh đảm bảo chất lƣợng chung trong toàn trƣờng và của từng đơn vị thành viờn theo từng giai đoạn.
105
- Chuẩn bị cỏc nguồn lực cho việc thực thi hệ thống quản lý chất lƣợng đào tạo.
- Tuyờn truyền và phổ biến thụng tin, nõng cao nhận thức đối với toàn bộ giỏo viờn, sinh viờn của nhà trƣờng đối với việc thực hiện quy trỡnh đảm bảo chất lƣợng của trƣờng, khoa.
- Tổ chức bộ mỏy và phõn cụng nhiệm vụ cho cỏc cỏ nhõn, dơn vị, bộ phận (quy định rừ trỏch nhiệm, quyền hạn, nguồn lực...)
- Phải đề ra biện phỏp, cơ chế chỉ đạo thực hiện ở cỏc cấp.
- Cú cỏc biện phỏp ứng phú với sự thay đổi, rủi ro cú thể xảy ra trong tƣơng lai.
106
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
* Văn kiện