9. Cấu trỳc của luận văn
1.4.3. Ảnh hưởng của phong cỏch làm cha mẹ và RLHV ở trẻ VTN
Số liệu thống kờ của Viện Kiểm sỏt Nhõn dõn Tối cao cho thấy 71% trẻ vị thành niờn phạm phỏp do khụng được quan tõm chăm súc đến nơi đến chốn. Một nghiờn cứu mới đõy của Bộ Cụng an cũng chỉ ra nguyờn nhõn phạm tội của trẻ vị thành niờn xuất phỏt từ gia đỡnh. Thật vậy, gia đỡnh cú ảnh hưởng rất lớn đến sự phỏt triển của con cỏi đặc biệt cha mẹ là người ảnh hưởng trực tiếp đến những hành vi khụng thớch nghi ở trẻ VTN, với từng cha mẹ khỏc nhau sẽ cú cỏch thức giỏo dục, quan tõm và chăm súc con cỏi khỏc nhau. Trong bốn loại phong cỏch làm cha mẹ được đề cập ở trờn, thỡ phong cỏch làm cha mẹ thờ ơ khụng quan tõm, phong cỏch độc đoỏn – nghiờn khắc và phong cỏch dễ dói – nuụng chiều ảnh hưởng nhiều đến rối loạn hành vi ở trẻ VTN.
Phong cỏch thờ ơ – khụng quan tõm
Trờn thực tế, cũng cú nhiều trường hợp bố mẹ là người tốt, cú đủ kiến thức và trỡnh độ hiểu biết nhưng vỡ quỏ bộn rộn trong cụng việc và đụi khi do cha mẹ quỏ ỷ lại vào nhà trường mà chưa chỳ ý đỳng đến việc giỏo dục con cỏi; cũng cú những gia đỡnh cha mẹ ly hụn, cú con ngoài giỏ thỳ, một trong hai người chết hoặc vỡ lý do nào đú phải xa cỏch dẫn đến việc con cỏi bị bỏ rơi, thiếu sự dạy dỗ và tỡnh thương gia đỡnh.
Những đứa trẻ khụng được chăm súc và dạy dỗ chu đỏo sẽ cú tõm lý lệch lạc, tự do ngang bướng, thậm chớ bất cần. Chỳng dễ dàng phạm tội khi bị rủ rờ, lụi kộo... đõy chớnh là những hành vi dự bỏo cho sự hỡnh thành rối loạn hành vi ở trẻ.
Phong cỏch nghiờm khắc – độc đoỏn
ễng bà thường cú cõu “thương cho roi cho vọt, ghột cho ngọt cho bựi” ý muốn núi cha mẹ Việt Nam cú thúi quen dạy con bằng roi vọt, muốn con nờn người thỡ phải nghiờm khắc với con cỏi; tuy nhiờn, cũng cú những gia đỡnh nghiờm khắc với con cỏi khụng chỉ đơn thuần vỡ thương con nhưng
muốn ỏp đặt mọi luật lệ, mọi mong chờ từ cha mẹ đối với con cỏi, và nếu khụng thực hiện, cha mẹ cú thể đưa ra những hỡnh phạt rất nặng thậm chớ là đỏnh đập. Với cỏch thức giỏo dục độc đoỏn như vậy thường trẻ cú hai xu hướng để phỏt triển, cú thể trẻ sẽ luụn sống phục tựng theo ý muốn của cha mẹ, khụng cũn chớnh kiến của bản thõn hoặc trẻ sẽ phản khỏng lại bằng những hành vi thỏi quỏ. Chớnh cỏch xử sự này của bố mẹ đó khiến trẻ bị khủng hoảng tõm lý, tự ti, khú hũa nhập, nhiều em trở nờn hung hón, lỡ lợm, xa lỏnh mọi người và căm ghột gia đỡnh. Chớnh trong hoàn cảnh này, trẻ dễ bị những kẻ xấu lụi kộo, lợi dụng, khống chế thực hiện những hành vi trỏi phỏp luật, trong đú cú tội trộm cắp, cướp giật.
Phong cỏch dễ dói - nuụng chiều
Ngược lại với những cha mẹ thờ ơ - khụng quan tõm, cha mẹ dễ dói nuụng chiều thỡ rất mực thương con, với mong muốn đỏp ứng mọi nhu cầu của con, họ nghĩ đú là cỏch thức thể hiện tỡnh yờu thương với con cỏi. Quỏ nuụng chiều, thỏa món mọi nhu cầu con cỏi của bố mẹ sẽ tạo nờn thúi quen đũi gỡ được nấy; bờn cạnh sự nuụng chiều, cha mẹ bao bọc mọi việc khiến cho con trẻ hỡnh thành tớnh ỷ lại, dựa dẫm, sống ớch kỷ, lười nhỏc, khụng ý thức về trỏch nhiệm, luụn đũi hỏi được phục vụ, được hưởng thụ; tới một lỳc nào đú, khi gia đỡnh khụng thỏa món những yờu sỏch hoặc khụng cú điều kiện phục vụ thỡ con cỏi trở nờn bất món, thậm chớ thự ghột bố mẹ. Để gõy ỏp lực với gia đỡnh, chỳng thường chọn giải phỏp bỏ nhà đi bụi, tụ tập với bạn bố hư. Nhiều trường hợp trẻ trộm cắp tài sản của chớnh bố mẹ mỡnh hoặc của người khỏc để thỏa món những nhu cầu khụng chớnh đỏng như đua đũi ăn diện, đỏnh bạc, hỳt chớch...
Túm lại, cỏch thức nuụi dạy con cỏi cú vai trũ hết sức quan trọng, nú ảnh hưởng trực tiếp đến hành vi cũng như nhận thức của trẻ. Chớnh vỡ vậy, nhận thức được phong cỏch mà cha mẹ đang sử dụng trong nuụi dạy con cỏi
sẽ giỳp ớch cho những chương trỡnh can thiệp và phũng ngừa những vấn đề hành vi ở trẻ VTN.
