đó hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao, thể hiện rừ trỏch nhiệm, lương tõm và lũng nhiệt tỡnh của một người thanh tra. Đơn vị Phũng thanh tra và nhiều cỏn bộ thanh tra đó được Chủ tịch thành phố, Giỏm đốc Sở tặng giấy khen, bằng khen. Đú chớnh là những bằng chứng cụng nhận sự đúng gúp của đội ngũ thanh tra giỏo dục TP Hải Phũng vào sự nghiệp giỏo dục chung.
2.2.2. Nhận thức về vai trũ thanh tra chuyờn mụn cấp THPT Thành phố Hải Phũng Hải Phũng
Nhận thức về vai trũ của cụng tỏc thanh tra chuyờn mụn rất quan trọng. Bởi vỡ nếu nhận thức đỳng và đầy đủ thỡ sẽ tạo điều kiện tốt cho cụng tỏc thanh tra, đảm bảo chất lượng của cụng tỏc thanh tra. Ngược lại nếu nhận thức
52
chưa đỳng, chưa đầy đủ thỡ sẽ ảnh hưởng khụng nhỏ tới chất lượng cỏc cuộc thanh tra, kiểm tra; đồng thời, làm giảm vai trũ, tỏc dụng của nú đối với chất lượng giỏo dục toàn diện ở cỏc đơn vị cơ sở.
Trong cụng tỏc thanh tra chuyờn mụn cỏc đơn vị trường THPT những năm qua, chỳng tụi nhận thấy cú rất nhiều cỏn bộ quản lý giỏo dục, giỏo viờn (là đối tượng thanh tra, kiểm tra) cú những nhận thức, đỏnh giỏ rất khỏc nhau về cụng tỏc thanh tra và vai trũ của nú đối với chất lượng giỏo dục toàn diện ở trường THPT.
Để đỏnh giỏ thực trạng nhận thức của cỏn bộ quản lý và giỏo viờn cỏc trường THPT về cụng tỏc TTCM, trong quản lý hoạt động chuyờn mụn của nhà trường, từ đú đỏnh giỏ vai trũ của nú đối với việc nõng cao chất lượng giỏo dục toàn diện ở cỏc trường THPT trong Thành phố, chỳng tụi đó đưa
“Phiếu trưng cầu ý kiến” tới 12 trường THPT (mỗi trường, mỗi loại phiếu cú
25 phiếu: 1 phiếu gửi Hiệu trưởng, 24 phiếu cho 24 giỏo viờn của 12 mụn). * Kết quả phiếu trưng cầu (Phiếu số 1) thu được từ 12 Hiệu trưởng và 288 giỏo viờn được thống kờ trong cỏc bảng 2.10.
Bảng 2.10. Nhận thức chung về cụng tỏc thanh tra, kiểm tra chuyờn mụn
TT Nội dung Đồng ý Khụng đồng ý Chƣa
rừ SL TL% SL TL% SL TL%