8. Cấu trúc luận văn
1.4.1.3.Các phương pháp kinh tế
Các phương pháp kinh tế là các phuơng pháp tác động gián tiếp đến đối tượng quản lý thông qua các lợi ích kinh tế, để cho đối tượng quản lý tự chọn phương án hoạt động hiệu quả nhất trong phạm vi hoạt động của họ.
Bản chất của các phương pháp này là mỗi cá nhân vào những điều kiện kinh tế để họ có khả năng kết hợp đúng đắn lợi ích của bản thân với lợi ích chung của tổ chức. Điều đó cho phép cá nhân lựa chọn con đường hiệu quả để thực hiện nhiệm vụ của mình. Các phương pháp kinh tế tác động lên con người trong tổ chức không phải bằng cưỡng bức hành chính mà bằng lợi ích, tức là nêu mục tiêu nhiệm vụ phải đạt được, đưa ra những điều kiện khuyến khích về kinh tế, những phương tiện vật chất có thể được huy động để thực hiện nhiệm vụ. Do đó, các phương pháp kinh tế chấp nhận có thể có những giải pháp kinh tế khác nhau cho cùng một vấn đề. Đồng thời khi sử dụng các phương pháp này, chủ thể quản lý phải biết tạo ra những tình huống, những điều kiện để lợi ích cá nhân và từng nhóm phù hợp với lợi ích của cả tổ chức. Việc áp dụng phương pháp kinh tế luôn luôn gắn liền với việc sử dụng các đòn bảy kinh tế như giá cả, lợi nhuận, tiền lương tiền thưởng,... Nói chung việc sử dụng các phương pháp kinh tế có liên quan chặt chẽ đến việc sử dụng quan hệ hàng hoá tiền tệ. Để nâng cao hiệu quả sử dụng các phương pháp kinh tế phải hoàn thiện
các đòn bảy kinh tế, nâng cao năng lực vận dụng quan hệ hàng hoá tiền tệ, quan hệ thị trường.
Để áp dụng phương pháp kinh tế, phải thực hiện sự phân cấp quản lý một cách đúng đắn giữa các cấp quản lý.
Tất cả các phương pháp nêu trên đều có thể được sử dụng trong lĩnh vực quản lý nhân sự với nội dung phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở. Khi sử dụng các phương pháp quản lý để phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở, các phương pháp sẽ có nội dung và hình thức thể hiện đặc trưng. Nội dung của các phương pháp chú trọng đến vấn đề gia tăng chất và số lượng của đội ngũ. Hình thức thể hiện các phương pháp chú trọng đến các mối quan hệ của các cá nhân trong đội ngũ, chú trọng những tác động trực tiếp đến vị trí, công việc của cá nhân đang thực hiện trong tổ chức.
Ngoài các phương pháp nêu trên, để phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở, cần phải sử dụng những phương pháp quản lý hiện đại dựa trên việc sử dụng các thành tựu của khoa học và công nghệ. Xu hướng khá nổi bật trong đổi mới phương pháp quản lý hiện nay là đưa tin học và toán kinh tế vào công tác quản lý, thay thế lao động quản lý thủ công bằng các trang thiết bị tính toán tự động.