8. Cấu trúc luận văn
1.4.1. Phương pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở
Phương pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở dựa trên phương pháp quản lý nói chung. Nói cách khác đây là các phương pháp quản lý được vận dụng trong một nội dung cụ thể của quản lý - quản lý nhân sự trong tổ chức.
Phương pháp quản lý nhân sự là hệ thống những cách thức, con đường mà chủ thể quản lý sử dụng để tác động đến con người trong tổ chức nhằm đạt đến các mục tiêu của tổ chức đã đặt ra.
Các phương pháp quản lý con người trong tổ chức rất phong phú, chúng được hình thành chủ yếu từ 3 cực tương ứng với 3 trạng thái của quản lý:
- Trạng thái thứ nhất, nhà quản lý sử dụng các phương pháp dựa trên sự cam kết mang tính mệnh lệnh, cưỡng bức do quyền lực của mình đem lại.
- Trạng thái thứ hai, nhà quản lý sử dụng các phương pháp dựa trên sự đồng thuận, hợp tác của con người trong hệ thống. Trong trường hợp này, mỗi người đều cảm thấy cần phải gắn bó với nhau để cùng làm việc trong tổ chức thì mới đem lại kết quả chung và kết quả riêng mong đợi.
- Trạng thái thứ 3, nhà quản lý sử dụng các phương pháp dựa trên thành tựu của khoa học kỹ thuật trong quản lý.
Việc lựa chọn điểm nào (ứng với phương pháp quản lý nhân sự nào) trong hình lập phương quản lý với 3 chiều: sự cam kết, sự hợp tác và thành tựu khoa học công nghệ phải dựa vào thời điểm cụ thể của tổ chức và tài năng, kinh nghiệm của nhà quản lý.
Trong khoa học quản lý và quản lý nhân sự, các phương pháp quản lý được sử dụng để phát triển đội ngũ bao gồm: