- GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân với nội dung:
+ Vẽ biểu đồ.
+ Nhận xét về vị trí kinh tế của EU trên trường quốc tế?
- HS vẽ biểu đồ, dựa vào những kiến thức đã học để nhận xét.
- GV treo biểu đồ mẫu để HS so sánh và yêu cầu một số HS trình bày phần nhận xét. Sau đĩ GV chuẩn kiến thức.
kinh tế tồn khối.
- Việc EU sử dụng một đồng tiền chung, thống nhất cĩ tác dụng thủ tiêu những rủi ro khi chuyển đổi tiền tệ, tạo điều kiện thuận lợi cho lưu chuyển vốn và đơn giản hĩa cơng tác kế tốn của các doanh nghiệp đa quốc gia.
2. Khĩ khăn:
- Việc chuyển đổi đồng Ơ-rơ cĩ thể gây nên tình trạng giá hàng tiêu dùng tăng cao và dẫn tới lạm phát.
……….
II. Tìm hiểu vai trị của EU trong nền kinh tếthế giới. thế giới.
1. Vẽ biểu đồ: thể hiện tỉ trọng GDP, dân số
của EU và một số nước trên thế giới.
- Vẽ 2 biểu đồ hình trịn: 1 vịng trịn của GDP, 1 vịng trịn của dân số.
+ 2 vịng trịn bằng nhau. + Cĩ tên biểu đồ và ghi chú.
2. Nhận xét:
+ EU là một trong 3 TT kinh tế lớn nhất thế giới: EU đứng hàng đầu về GDP ( năm 2004, GDP vượt cả Hoa Kì và Nhật Bản…). Dân số chỉ chiếm 7,1% ds thế giới nhưng GDP lại chiếm tới 31% tổng giá trị kinh tế của thế giới. + TQ, Ấn Độ dân số chiếm là 20,3%; 17% so với thế giới nhưng chỉ chiếm cĩ 4,0%; 1,7% GDP của thế giới.
+ EU là TT thương mại lớn nhất thế giới: năm 2004, EU chiếm 37,7% xuất khẩu của thế giới, tỉ trọng của EU trong xuất khẩu của thế giới và tỉ trọng xk/ GDP đứng đầu thế giới, vượt Hoa Kì và Nhật Bản.
=> Xét về các chỉ số kinh tế trên, EU trở thành một trung tâm kinh tế lớn hàng đầu trên thế giới vượt qua cả Hoa Kì và Nhật Bản.
V . Củng cố.
- Hướng dẫn hs hồn thiện nốt bài thực hành, chấm điểm những bài làm tốt.
VI. Dặn dị:
- Hồn chỉnh bài thực hành ở nhà.Đọc lại các kiến thức đã học tiết sau ơn tập học kì.
Ngày soạn: ……….
Tiết 18 : TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI
I.Mục tiêu:
Sau bài học, HS cần:
1. Kiến thức:
- Biết vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Liên Bang Nga
- Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên và phân tích được thuận lợi, khĩ khăn của hcúng đối với sự phát triển kinh tế
- Phân tích được các đặc điểm dân cư, xã hội và ảnh hưởng của chúng đối với sự phát triển kinh tế
2. Kĩ năng:
- Sử dụng bản đồ (lược đồ) để nhận biết và phân tích các đặc điểm tự nhiên, phân bố dân cư của LB Nga
- Phân tích số liệu, tư liệu về biến động dân cư LB Nga
3. Thái độ:
- Khâm phục tinh thần hy sinh của dân tộc Nga để cứu lịai người thốt khịi ách phát xít Đức trong CT thế giới II và tinh thần sáng tạo của người Nga, sự đĩng gĩp to lớn của người Nga cho kho tàng văn hĩa chung thế giới.
II. Chuẩn bị của thầy và trị: 1.Giáo viên:
- Bản đồ Địa lí tự nhiên LB Nga - Bản đồ Các nước trên thế giới - Phĩng to bảng 8.1, 8.2/SGK - Phiếu học tập.
2.Học sinh:
- SGK, vở ghi…
III.Phương pháp:
- Thảo luận nhĩm, trực quan hình ảnh, bảng số liệu, biểu đồ…
IV. Tiến trình bài dạy. 1.Ổn định: Ngày giảng Lớp Sĩ số HS nghỉ 11a1 11a2 11 b1 11 b2 2. Bài cũ:
Tiết trước kiểm tra học kì 1.
3. Bài mới:
Hoạt động của Thầy và Trị Nội dung
HĐ 1. Tìm hiểu vị trí địa lí và lãnh thổ của LB. Nga.
? Dựa vào nội dung SGK, bản đồ tự nhiên LB. Nga, nêu đặc điểm về vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của LB. Nga.