- một số hoa,quả 3 Nội dung tích hợp :
I.Mục đích – Yêu cầu:
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Đề tài : BÉ NẶN BÁNH TRƯNG, BANH DÀY. I. Mục đích – Yêu cầu :
- Trẻ biết nặn bánh trưng, bánh dày theo vốn hiểu biết của trẻ. - Biết sử dụng các kỹ năng nặn.
- Cũng cố kỹ năng lăn trịn, lăn dài. ấn bẹp... - Rèn sự khéo léo của đơi bàn tay, các ngĩn tay. - Rèn kỹ năng chia đất.
- Giáo dục trẻ biết truyền thống của người việt nam.
II. Chuẩn bị :
1. Chuẩn bị cho cơ :
- Mẫu nặn bánh trưng, bánh dày, bánh trưng, bánh dày thật. 2. Chuẩn bị cho trẻ :
- Đất nặn, bảng, đĩa đựng sản phẩm. 3. Nội dung tích hợp :
- Hát bài quả “Sắp đến tết rồi”.
- Chơi trị chơi “Ngĩn tay nhúc nhích”
III. Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ 1. Ổn định :
- Cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”.
- Cho trẻ quan sát bánh trưng, bánh dày thật của cơ. + Bánh trưng hình gì?
+ Bánh dày hình gì?
2. Nội dung hoạt động :
* Hoạt động 1 : Quan sát vật mẫu. - Cơ dẫn dắt cho trẻ quan sát vật mẫu.
• Bánh trưng :
+ Đây là bánh gì? Cách nặn?
• Bánh dày :
+ Tên gọi, hình dáng quả bánh dày như thế nào? + Cách nặn làm sao ?
* Hoạt động 2 : Cho trẻ thực hiện. - Cơ dẫn dắt vào hoạt động.
- Đàm thoại với trẻ.
+ Cách nặn như thế nào? Vì sao con thích nặn loại bánh này ? - Cơ phát đồ dùng cho trẻ. - Trẻ hát. - Trẻ quan sát và trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe và trả lời. - Trẻ lắng nghe và trả lời. - Trẻ lắng nghe và trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe và trả lời.
- Cho trẻ nặn bánh theo ý thích. Trong quá trình trẻ thực hiện cơ bao quát hướng dẫn trẻ nặn.
+ Con đang nặn bánh gì?
+ Con làm sao cho sản phẩm mình đẹp? Muốn cho vỏ bánh nhẵn, con làm như thế nào?
- Gần hết giờ cơ nhắc trẻ cố gắng hồn thành sản phẩm.
* Hoạt động 3 : Nhận xét sản phẩm. - Cho trẻ đưa sản phẩm lên trưng bày. - Cho trẻ nhận xét.
+ Các con vừa được làm gì?
+ Con thích sản phẩm nào ? Vì sao con thích? - Cơ nhận xét chung, động viên khuyến khích trẻ. Cơ nhắc nhở những trẻ chưa hồn thành sản phẩm lần sau cố gắng.
3. Kết thúc :
- Cơ nhận xét, tuyên dương, động viên trẻ. - Cho trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng. - Trẻ nhận đồ dùng. - Trẻ nặn. - Trẻ cố gắng hồn thành sản phẩm - Trẻ nhận xét. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ thu dọn đồ dùng.
HOẠT ĐỘNG 3: HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI.
Chơi tự do theo ý thích.
HOẠT ĐỘNG 4:VỆ SINH – ĂN TRƯA.
NHẬT KÝ TRONG NGÀY:
... ...
Thứ sau ngày 13 tháng 1 năm 2012.