III/ Biện pháp khắc phụ c:
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài : BÉ NHẬN BIẾT MỤC ĐÍCH PHÉP ĐO
Đề tài : BÉ NHẬN BIẾT MỤC ĐÍCH PHÉP ĐO I. Mục đích – Yêu cầu :
- Trẻ nhận biết mục đích phép đo,biểu diễn độ dài của kích thước của một đối tượng độ dài của một vật chọn làm đơn vị đo.
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý. - Phát triển tư duy cho trẻ.
- Giáo dục trẻ cĩ ý thức trong học tập.
II. Chuẩn bị :
1. Chuẩn bị cho cơ :
2. Chuẩn bị cho trẻ :
- Một trẻ cĩ 1 băng giấy xanh 3 x 40cm,1 băng giấy vàng 3 x 35cm, 1 băng gấy đỏ 3 x 30cm ,các thẻ số từ 5-10,que tính.
3. Nội dung tích hợp :
- Hát bài “ Mùa xuân đến rồi”,chơi trị chơi “Ai nĩi đúng nhà”.
III. Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ
1. Ổn định :
- Cho trẻ hát bài “Mùa xuân đến rồi”. - Đàm thoại về nội dung bài hát. - Cơ dẫn dắt vào hoạt động.
2. Nội dung hoạt động :
* Hoạt động 1 : Ơn so sánh kích thước. - Cơ phát đồ dùng cho trẻ.
- Cho trẻ tiến hành đo theo yêu cầu của cơ.
+ Các con cĩ mấy băng giấy?Các băng giấy như thế nào với nhau?
+ Băng giấy nào dài nhất? + Băng giấy nào ngắn nhất? - Cơ khái quát lại.
* Hoạt động 2 : Xác định độ dài qua thước đo. -Cơ dẫn dắt “Các con đã so sánh và nĩi đúng băng giấy nào ngắn,băng giấy nào dài bây giờ khĩ hơn các con hãy xem băng giấy xanh dài hơn băng giấy vàng là bao nhiêu?Băng giấy xanh dài hơn băng giấy đỏ là mấy?
- Cơ thực hiện cho trẻ quan sát và thực hiện theo. - Cơ xếp các que tính theo chiều dài băng giấy xanh để biết băng giấy xanh dái bằng mấy lần chiều dái que tính (cơ đặt các que tính nối tiếp sát cạnh của băng giấy).
+ Các con đếm xem cĩ bao nhiêu que tính? Cơ nhắc lại Băng giấy xanh dài bằng 8 chiều dài que tính và cho trẻ đặt số tương ứng.
- Cơ lại tiếp tục đặt các que tính sát cạnh băng giấy vàng,đặt sao cho đầu bên trái của băng giấy và 1 đầu que tính trung khít.
+ Các cháu đếm xem cĩ bao nhiêu que tính? Cơ nhắc lại cho trẻ nhớ và cho trẻ đặt số tương ứng. - Cơ và trẻ cùng thực hiện tương tự với băng giấy đỏ. - Đàm thoại.
- Trẻ hát.
- Trẻ lắng nghe và trả lời.
- Trẻ nhận đồ dùng.
- Trẻ tiến hành theo yêu cầu của cơ. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ quan sát và thực hiện. - Trẻ đếm và đặt số tương ứng. - Trẻ đếm và đặt số tương ứng. - Trẻ lắng nghe và trả lời.
+ Băng giấy nào xếp bằng nhiều que tính nhất? Băng giấy xanh dài bắng mấy lần chiều dài que tính? + Băng giấy vàng dài bằng mấy lần chiều dài que tính? Băng giấy xanh dài hơn băng giấy vàng là bao nhiêu (dài hơn 1 que tính)?Băng giấy xanh dài hơn băng giấy đỏ là bao nhiêu?(dài hơn 2 que tính) - Cơ khái quát lại.
* Hoạt động 3 : Luyện tập.
- Cơ nĩi băng giấy màu gì các con nĩi cho cơ biết băng giấy đĩ dài bằng mấy lần que tính
+ Băng giấy xanh - 8 que tính. + Băng giấy vàng - 7 que tính. + Băng giấy đỏ - 6 que tính.
- Băng giấy nào dài bằng 6 que tính?Băng giấy nào dài bằng 7(8) que tính?
* Hoạt động 4 :
- Chơi trị chơi “Ai nĩi đúng nhà”.
- Cơ phát cho trẻ mỗi trẻ một băng giấy khác màu và kích thước khác nhau .
- Cho trẻ chơi trị chơi 3-4 lần. - Cơ nhận xét quá trình chơi của trẻ.
3. Kết thúc :
- Cơ nhận xét, tuyên dương, động viên trẻ.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe và làm theo yêu cầu của cơ.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nhận đồ dùng. - Trẻ chơi trị chơi. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe.
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Quan sát cây xanh và hoa ở sân trường. Chơi tự do theo ý thích.
Thứ 6, ngày 29 tháng 1 năm 2010.