III. Tổ chức hoạt động:
II.Chuẩn bị:
HOẠT ĐỘNG 1: ĐĨN TRẺ, KIỂM TRA VỆ SINH HOẠT ĐỘNG 2: HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH.
HOẠT ĐỘNG 2: HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Đề tài : BÉ VẼ HOA THEO Ý THÍCH I. Mục đích – Yêu cầu :
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng vẽ. - Rèn kỹ năng quan sát ước lượng. - Rèn kỹ năng bố cục trên giấy.
- Phát triển sự khéo léo của đơi bàn tay. - Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sĩc hoa.
II. Chuẩn bị :
1. Chuẩn bị cho cơ :
- Tranh một số lồi hoa. 2. Chuẩn bị cho trẻ :
- Giấy A4, sáp màu, bút chì. 3. Nội dung tích hợp :
- Hát bài quả “Hoa trong vườn”.
III. Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ 1. Ổn định :
- Cho trẻ hát bài “Hoa trong vườn”. - Đàm thoại với trẻ.
2. Nội dung hoạt động :
* Hoạt động 1 : Quan sát tranh.
- Cơ cho trẻ đi quan sát một số bức tranh vẽ hoa trang trí quanh lớp học.
- Đàm thoại:
+ Bức tranh vẽ gì? Hoa được tơ màu gì? Cách bố trí ở bức tranh này như thế nào?
+ Bức tranh vẽ hoa sử dụng các nét vẽ nào? - Cơ khái quát lại.
* Hoạt động 2 : Cho trẻ thực hiện.
- Cơ dẫn dắt vào hoạt động vẽ hoa tặng cơ. - Cơ phát đồ dùng cho trẻ.
- Cho trẻ vẽ một số loại hoa theo ý thích. Trong quá trình trẻ thực hiện cơ bao quát hướng dẫn trẻ nặn.
- Gần hết giờ cơ nhắc trẻ cố gắng hồn thành sản phẩm.
* Hoạt động 3 : Nhận xét sản phẩm. - Cho trẻ đưa sản phẩm lên trưng bày. - Cho trẻ nhận xét.
+ Con thích bức tranh nào nhất? Vì sao? + Cách bài trí của bức tranh như thế nào? + Bạn sử dụng màu như thế nào.
- Cơ nhận xét chung, động viên khuyến khích trẻ. Cơ nhắc nhở những trẻ chưa hồn thành sản phẩm lần sau cố gắng. - Trẻ hát. - Trẻ quan sát và trả lời. - Trẻ quan sát. - Trẻ lắng nghe và trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ nhận đồ dùng. - Trẻ vẽ. - Trẻ cố gắng hồn thành sản phẩm. - Trẻ nhận xét. - Trẻ lắng nghe.
3. Kết thúc :
- Cơ nhận xét, tuyên dương, động viên trẻ. - Cho trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ thu dọn đồ dùng.
HOẠT ĐỘNG 3: HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI.
Chơi tự do theo ý thích.
HOẠT ĐỘNG 4:VỆ SINH – ĂN TRƯA.
NHẬT KÝ TRONG NGÀY:
... ...
Thứ sáu ngày 6 tháng 1 năm 2012.
HOẠT ĐỘNG 1:ĐĨN TRẺ, KIỂM TRA VỆ SINH.HOẠT ĐỘNG 2: HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH. HOẠT ĐỘNG 2: HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Đề tài : BÉ HÁT BÀI HÁT “HOA TRƯỜNG EM” I. Mục đích – Yêu cầu :
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả và hiểu nội dung bài hát. - Trẻ cảm nhận được nhịp điệu của bài hát.
- Phát triển cảm xúc âm nhạc, trí nhớ âm nhạc và tai nghe âm nhạc. - Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc.
- Giáo dục trẻ cĩ ý thức nề nếp trong học tập.
II. Chuẩn bị :
1. Chuẩn bị cho cơ :
- Xắc xơ, tranh vẽ, máy catset. 2. Chuẩn bị cho trẻ :
- Thanh gõ,mũ chĩp. 3. Nội dung tích hợp :
- Nghe hát “Hoa trong vườn”. - Chơi trị chơi “Tai ai tinh”.
III. Tổ chức hoạt động :
1. Ổn định :
- Chơi trị chơi “Trời tối trời sáng”.
2. Nội dung hoạt động :
* Hoạt động 1: Quan sát tranh. - Cho trẻ quan sát tranh.
- Đàm thoại với trẻ: + Bức tranh vẽ gì?
+ Hoa trong bức tranh màu gì? + Chúng ta phải làm gì để cĩ hoa? - Cơ khái quát lại, giáo dục trẻ. * Hoạt động 2 : Dạy trẻ hát. - Cơ dẫn dắt vào hoạt động.
- Cơ giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. - Cơ hát diễn cảm cho trẻ nghe lần 1. - Cơ hát lần 2 kết hợp nhạc.
- Đàm thoại:
+ Tên bài hát, tên tác giả? + Nội dung bài hát?
- Cơ dẫn dắt cho trẻ thi hát. - Cho trẻ hát.
* Hoạt động 3 : Chơi trị chơi “hãy gõ đúng tiết tấu”. - Cơ giới thiệu tên trị chơi.
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi. - Cho trẻ chơi 1-2 lần.
* Hoạt động 4 :Cho trẻ nghe hát.
- Cơ dẫn dắt vào hoạt động, giới thiệu tên bài hát “Hoa trong vườn”, tên tác giả.
- Cơ hát diễn cảm làm động tác minh họa cho trẻ. -Cho trẻ nghe đĩa (2-3 lần).
3. Kết thúc :
- Cơ nhận xét, tuyên dương, động viên trẻ.
- Trẻ chơi trị chơi. - Trẻ quan sát tranh. - Trẻ lắng nghe và trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe và trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ hát. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ nhắc lại cách chơi. - Trẻ chơi trị chơi. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe và quan sát. - Trẻ lắng nghe.
HOẠT ĐỘNG 3: HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI.
Chơi trị chơi: hái quả.
HOẠT ĐỘNG 4:VỆ SINH – ĂN TRƯA.
NHẬT KÝ TRONG NGÀY:
... ...