THỰC TRẠNG VIỆC XÂY DỰNG TRƢỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA TẠI THỊ XÃ PHÚC YÊN TỈNH VĨNH PHÚC
2.4.1.Tổ chức quán triệt chủ trương xây dựng các trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia
Yên - tỉnh Vĩnh Phúc
Trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia được hình thành bằng phương thức kế thừa và phát triển những yếu tố tích cực của các trường Tiểu học hiện có, đồng thời có bổ sung những yếu tố mới để hình thành một trường Tiểu học hoàn chỉnh.
Xây dựng trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia là một quá trình. Quá trình này diễn ra bao lâu phụ thuộc vào hiện trạng của từng trường, vào sự nỗ lực chủ quan của tập thể nhà trường, sự lãnh đạo và quản lý của cấp ủy và chính quyền địa phương, sự chỉ đạo của người đứng đầu ngành giáo dục và điều kiện KT - XH của địa phương. Trong đó, sự chỉ đạo của Phòng giáo dục có vai trò rất quan trọng.
2.4.1. Tổ chức quán triệt chủ trương xây dựng các trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia Quốc gia
Việc xây dựng trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia không còn là mới mẻ. Tuy nhiên nó cần sự phối kết hợp chặt chẽ giữa các ngành, khi bắt tay vào xây dựng trường Tiểu học chuẩn Quốc gia, Phòng giáo dục tham mưu cho Thị ủy, UBND: xây dựng kế hoạch thực hiện chiến lược phát triển giáo dục 10 năm: (2001 - 2010) trên địa bàn thị xã.
Quán triệt tinh thần chỉ đạo của TW về tầm quan trọng trong ưu tiên đầu tư cho giáo dục, nổi lên vấn đề đầu tư xây dựng trường chuẩn Quốc gia ở cấp Tiểu học, cấp học nền tảng. Thị ủy, UBND thị đã triển khai đến UBND các phường, xã, các đoàn thể xã hội, cha mẹ học sinh và đã có quyết tâm tổ chức thực hiện bằng một kế hoạch cụ thể trong giai đoạn (2004 - 2006).
Phòng GD tổ chức quán triệt chủ trương xây dựng trường chuẩn Quốc gia từ trong nội bộ lãnh đạo, cán bộ phòng GD, làm cho đội ngũ thống nhất về quan điểm
53