Tình hình đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thị xã Phúc Yên

Một phần của tài liệu Biện pháp xây dựng các trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia tại thị xã Phúc Yên - tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông (Trang 45 - 47)

THỰC TRẠNG VIỆC XÂY DỰNG TRƢỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA TẠI THỊ XÃ PHÚC YÊN TỈNH VĨNH PHÚC

2.2.3Tình hình đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thị xã Phúc Yên

* Đội ngũ giáo viên:

Đây là đội ngũ quyết định tới chất lượng GD - ĐT, đối với thị xã Phúc Yên đội ngũ này luôn được quan tâm và bồi dưỡng về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ góp phần nâng cao chất lượng GD&ĐT.

Bảng 2.5: Tổng hợp số lượng giáo viên, nhân viên trường phổ thông thị xã Phúc Yên năm 2003 - 2007. ĐVT: người Năm Cấp học 2003 2004 2005 2006 2007 Tiểu học 357 382 357 369 372 THCS 362 389 428 437 446 THPT 223 233 238 245 256 Tổng số 942 1004 1023 1051 1074 (Nguồn: Phòng GD thị xã Phúc Yên)

41

Qua bảng thống kê số liệu trên, chúng ta thấy có sự ổn định dần của ĐNGV, đặc biệt là ĐNGV ở Tiểu học. Có hiện tượng này là do quy mô HS ngày càng giảm dần và đi vào thế ổn định. Tuy nhiên ĐNGV ở các cấp học hiện nay đang có tình trạng vừa thừa lại vừa thiếu, và vừa yếu, cơ cấu bộ môn không đồng bộ; ví dụ: ở Tiểu học thừa giáo viên văn hóa nhưng lại thiếu giáo viên chuyên biệt như Nhạc, Họa, Ngoại ngữ, Tin học; ở THCS và THPT giáo viên Văn thừa quá nhiều trong khi đó một số bộ môn tự nhiên khác lại thiếu trầm trọng. Có tình trạng trên là do những năm vừa qua chúng ta chưa chú ý tới công tác đào tạo ở các nhà trường sư phạm, mà thể hiện rõ nét nhất là việc xây dựng kế hoạch cho nhu cầu đào tạo thiếu đồng bộ nhất quán diễn ra ở nhiều nhà trường.

* Đội ngũ cán bộ quản lý:

Đội ngũ cán bộ quản lý có vai trò hết sức quan trọng trong nhà trường. Một nhà trường có vững mạnh, đoàn kết hay không phụ thuộc hoàn toàn vào đội ngũ CBQL. Đội ngũ CBQL của thị xã Phúc Yên có chất lượng cao, được đào tạo bài bản, chính đội ngũ này đã góp một phần không nhỏ vào sự thành công của nhà trường.

Bảng 2.6: Tổng hợp số lượng cán bộ quản lý phổ thông của thị xã Phúc Yên (tính đến tháng 12/2007)

ĐVT: người

Cấp BGH Nữ Đảng viên

Trình độ

chuyên môn Trình độ lý luận chính trị Tuổi đời Trên ĐH Đại học Cao cấp Trung cấp Sơ cấp Dưới 45 Trên 45 Tiểu học 36 28 34 0 33 0 27 8 29 6 THCS 38 21 38 5 33 2 31 5 8 30 THPT 15 6 15 6 9 3 10 2 5 10 Tổng số 89 55 87 11 75 5 68 15 42 46 (Nguồn: Phòng GD thị xã Phúc Yên)

Số liệu thống kê ở bảng 6 cho thấy đội ngũ CBQL của thị xã được chia khá đồng đều ở cả nam và nữ. Về trình độ chính trị 100% có trình độ sơ cấp trở lên, tỷ lệ

42

CBQL có trình độ chuyên môn là Đại học đạt gần 100%. BGH chủ yếu được đề bạt từ các chức danh Bí thư Đoàn, Chủ tịch Công đoàn, tổ trưởng chuyên môn hoặc giáo viên dạy giỏi nên có người chưa qua lớp bồi dưỡng CBQL. Về tuổi đời cũng được chia khá đều ở dưới 45 và trên 45 tuổi. Năng lực chuyên môn tốt là khả năng nổi trội ở hầu hết các nhà quản lý đã và đang khẳng định được vị trí của một người lãnh đạo.

Một phần của tài liệu Biện pháp xây dựng các trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia tại thị xã Phúc Yên - tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông (Trang 45 - 47)