THỰC TRẠNG VIỆC XÂY DỰNG TRƢỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA TẠI THỊ XÃ PHÚC YÊN TỈNH VĨNH PHÚC
2.2Tình hình phát triển giáo dục và giáo dục Tiểu học của thị xã Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc
có hệ thống các trường Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên nghiệp, dạy nghề có nhiều cán bộ khoa học cũng như các doanh nhân có nhiều kinh nghiệp trong sản xuất và kinh doanh. Cơ sở hạ tầng đang phát triển, hệ thống dịch vụ tương đối hoàn chỉnh, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, phục vụ đời sống nhân dân.
Thị xã Phúc Yên có cơ cấu kinh tế Công nghiệp - Dịch vụ - Du lịch và Nông, Lâm nghiệp phát triển, đó là những lợi thế của thị xã bởi Phúc Yên đã và đang có nhiều nhà đầu tư lớn về các mặt hoạt động như Công nghiệp, Dịch vụ và Du lịch đầu tư, vì thế tương lai gần thị xã Phúc Yên sẽ không chỉ là đô thị loại III mà tiến tới còn phấn đấu để trở thành thành phố văn minh hiện đại của tỉnh Vĩnh Phúc.
2.2 Tình hình phát triển giáo dục và giáo dục Tiểu học của thị xã Phúc Yên - tỉnh Vĩnh Phúc tỉnh Vĩnh Phúc
Giáo dục và đào tạo với tư cách là chìa khóa tạo ra nguồn lực mới, được toàn Đảng bộ và Nhân dân quan tâm và đã có những bước chuyển biến mới và được đánh giá là một trong những địa phương có sự nghiệp giáo dục mạnh tương
37
xứng với các tỉnh, thành phố có phong trào giáo dục mạnh của Quốc gia. Thực hiện Nghị quyết TW2 (khóa VIII), tỉnh ủy Vĩnh Phúc đã có Đề án 01 về phát triển giáo dục đến năm 2000. Đáp ứng yêu cầu mới của sự nghiệp CNH - HĐH đất nước, tỉnh ủy có Nghị quyết số 04 về nhiệm vụ phát triển giáo dục đến năm 2005, tạo cơ sở, hướng đi vững chắc cho giáo dục phát triển mạnh hơn, nhanh hơn. Được sự quan tâm của các cấp ủy Đảng, chính quyền các cấp, sự phối hợp của các ngành và nỗ lực cố gắng của toàn thể cán bộ, giáo viên ngành giáo dục Vĩnh Phúc đã đạt được những tiến bộ quan trọng, vững bước đi lên, góp phần đáng kể vào thành quả phát triển KT - XH của Tỉnh.
Cùng với sự nghiệp đổi mới của Đảng và đất nước, Đảng bộ và nhân dân thị xã Phúc Yên trong công cuộc đổi mới ở địa phương đã đạt được những thành tựu rất đáng khích lệ, trong đó có sự nghiệp đổi mới giáo dục, đó là: Quy mô trường, lớp ổn định và chất lượng không ngừng được nâng cao ở tất cả các ngành học, bậc học, tính đến đầu năm học 2005 - 2006 toàn Thị xã có: 44 trường ở ngành học Mầm non, Phổ thông và 01 TTGDTX với tổng số 616 lớp và 20.990 học sinh được phân bố như sau:
Bảng 2.1: Sự phân bố trường, lớp, học sinh của giáo dục thị xã Phúc Yên (năm học 2006 - 2007) Mầm non Tiểu học THCS THPT TTGDTX Trường 13 15 13 5 1 Lớp 109 242 163 106 15 Học sinh 3613 6667 5549 4998 803 (Nguồn: Phòng GD thị xã Phúc Yên)
Qua bảng trên ta thấy: Quy mô ngành học Mầm non còn chưa đáp ứng được với tiềm năng của thị xã, tỷ lệ huy động trẻ trong độ tuổi ra lớp học còn thấp so với các bậc học khác ở ngành học phổ thông. Khả năng đáp ứng nhu cầu học tập của con em nhân dân ở cấp học THPT vẫn còn hạn chế. Nguyên nhân chủ yếu vẫn là do đời sống vật chất và khả năng đáp ứng một phần nhu cầu học tập trong nhân dân. Hiện nay thị xã Phúc Yên đã được công nhận đạt chuẩn Quốc Gia về PCGDTH -
38
XMC và đạt tiêu chuẩn PCGDTHCS; có 100% số xã phường có hệ thống trường lớp đủ ở cả 3 cấp học (Mầm non, Tiểu học, THCS); trong đó có 5 xã, phường có 2 trường Tiểu học và cả thị xã có 1 trường Tiểu học, 1 trường THCS , 1 trường THPT Bán công chất lượng cao. Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp và xét hoàn thành chương trình Tiểu học, THCS hàng năm đều đạt tỷ lệ cao: Tiểu học và THCS đạt 100%; THPT đạt 98,8%. Số lượng học sinh giỏi ở các cấp học ngày càng tăng. Tuy nhiên, ĐNGV tuy đã đủ về số lượng nhưng chưa đồng bộ, giáo viên cốt cán còn thiếu vì vậy đang dần được nâng cao về chất lượng và ổn định về cơ cấu. CSVC, trang thiết bị trường học ngày càng được đầu tư và cải thiện không ngừng..., đó là những điều kiện thuận lợi cho GD - ĐT Thị xã Phúc Yên phát triển đi lên.