9. Kết cấu của Luận văn
3.3.1.Giải pháp về tuyển dụng nhân lực KH&CN
Đối với những viên chức hành chính thì thái độ phục vụ nhân dân, ý thức chấp hành giờ giấc theo quy định, nắm vững chuyên môn nghiệp vụ... là những tiêu chí quan trọng. Trong khi đối với nhà khoa học, sự sáng tạo trung thực, tính độc đáo, sự say mê công việc đúng sở trường... lại có ý nghĩa hết sức quan trọng. Họ có thể tư duy công việc mọi lúc (trong hoặc ngoài giờ làm việc), mọi nơi (phòng thực nghiệm, phòng đọc sách, tra cứu trên mạng, địa bàn triển khai dự án…) và việc này có khi còn quan trọng hơn là phải có mặt tại công sở hàng ngày. Theo PGS.TS Trần Đình Thiên - Viện trưởng Viện kinh tế Việt Nam: “Thực chất các nhà khoa học Việt Nam hiện nay đang là những viên chức hành
82
chính khoác áo nhà khoa học, nằm trong những cơ quan hành chính bậc thấp nhất trong các cơ quan hành chính”. TS. Nguyễn Quân - Thứ trưởng thường trực Bộ Khoa học & Công nghệ (nay là Bộ trưởng Bộ Khoa học & Công nghệ) thì cho rằng “Các cán bộ nghiên cứu khoa học đang chịu nhiều thiệt thòi hơn so với mặt bằng chung của cán bộ công chức, hiện nay chỉ có cán bộ ngành khoa học và nghệ thuật là chưa có phụ cấp nào ngoài lương”12
, vì vậy việc tuyển
chọn người, cách thức quản lý tùy theo từng đối tượng trong nhân lực KH&CN (tuyển dụng theo biên chế hay hợp đồng lao động dài hạn).
* Đối với nhân lực KH&CN không tham gia trực tiếp R&D
- Thi tuyển với những quy định chặt chẽ, khách quan để tuyển chọn, sàng lọc nhằm đảm bảo chất lượng. Thực hiện chế độ thử việc và các giai đoạn hợp đồng có thời hạn đối với cán bộ giảng dạy, cán bộ nghiên cứu. Có các tiêu chí rõ ràng để được nhận vào làm việc lâu dài như: có bao nhiêu giờ giảng (trợ giảng), viết bao nhiêu cuốn sách, hoàn thành mấy công trình khoa học...
- Thực hiện các hình thức thi tuyển để đánh giá trình độ chuyên môn, ngoại ngữ; nhận thức chính trị xã hội và năng lực tư duy logic; đánh giá khả năng xử lý tình huống về khoa học.
- Với cán bộ giảng dạy cần kiểm tra khả năng sư phạm qua việc giảng thử hoặc thuyết trình một vấn đề khoa học. Cần có hội đồng gồm các nhà giáo, nhà khoa học có trình độ, kinh nghiệm của môn học, ngành học để chất vấn, đánh giá từng ứng viên qua chấm điểm, bỏ phiếu kín.
* Đối với nhân lực hoạt động R&D: Đây là lực lượng chủ yếu của nhân lực KH&CN do đó việc tuyển chọn phải theo tiêu chuẩn chuyên nghiệp, được hưởng các quyền lợi và nghĩa vụ tương ứng. Tiêu chuẩn chung của người làm R&D là tài năng chứ không dựa vào tuổi tác, xã hội tôn vinh qua những thành
12 http://www.baomoi.com/Khoa-hoc-thieu-nhan-luc-va-che-do-dai-ngo-hop-ly/79/6625804.epi: Tia sáng, Khoa học thiếu nhân lực và chế độ đãi ngộ hợp lý, 12.7.2011
83
quả đóng góp của họ, do đó tính chọn lọc và đào thải cao. Một công trình khoa học giá trị cao sẽ xuất hiện khi nhà khoa học có trình độ nghề nghiệp cao, có tâm huyết (lòng say mê công việc, yêu quê hương đất nước), điều kiện sống và làm việc phù hợp.
Việc tuyển chọn nhân lực KH&CN phải được tiến hành trên cơ sở cân đối cung cầu nguồn nhân lực. Theo đó, công tác dự báo nhân lực, cân đối cung cầu nhân lực phải được thực hiện nghiêm túc và phải tuân thủ theo các quy trình hợp lý và khoa học. Hàng năm, các đơn vị trên địa bàn tỉnh phải nghiêm túc thực hiện các công việc này theo hướng dẫn của Sở Nội vụ và UBND tỉnh.