3. đẶC đIỂM đỊA BÀN NGHIÊN CỨU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN
3.1.3.Kết quả ựào tạo,bồi dưỡng từ năm 2006 ựến 2011
Quá trình phát triển của Nhà trường trải qua nhiều giai ựoạn khác nhau, xuất phát từ một trường Công nhân Kỹ thuật ựến trung học chuyên nghiệp, Cao ựẳng và nay là trường đại học. Trong quá trình phát triển ựó cơ cấu về ngành nghề và các hệ ựào tạo cũng luôn thay ựổi ựể phù hợp với nhu cầu nhân lực của ngành và xã hội. Quy mô tuyển sinh của Trường cụ thể như bảng sau:
Bảng 3.1. Chỉ tiêu tuyển sinh thực hiện qua các năm
đVT: người
Chỉ tiêu thực hiện
STT Hệ ựào tạo
2006 2007 2008 2009 2010
1 Công nhân kỹ thuật 1400 1050 - - -
Trung cấp 1915 1925 1817 1127 1120
- Trung cấp chuyên nghiệp 1100 1500 1502 1127 1120 2
- Trung cấp nghề 815 425 315 - -
Cao ựẳng 449 1826 2015 2804 2570
- Cao ựẳng chuyên nghiệp 449 824 1200 2069 1955
3 - Cao ựẳng nghề - 1002 815 735 615 đại học 110 398 320 280 312 4 - đại học liên kết 110 398 320 280 312 Tổng số 3874 5199 4152 4211 4002
Nguồn: Phòng Quản lý ựào tạo
Liên tục trong các năm học gần ựây quy mô ựào tạo của Nhà trường ngày một tăng nhanh theo nhu cầu của xã hội và sự thắch ứng nhanh của các loại hình ựào tạo. đến nay quy mô ựào tạo Nhà trường ựã lên tới trên 10 nghìn sinh viên và tập trung ựào tạo ở các hệ: đại học liên kết (2 chuyên ngành) ;cao ựẳng chuyên nghiệp (22 chuyên ngành), hệ cao ựẳng liên thông (6
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ..
38 chuyên ngành), cao ựẳng nghề (11 nghề), trung cấp chuyên nghiệp (20 chuyên ngành), trung cấp nghề (7 nghề) thuộc các lĩnh vực: công nghệ kỹ thuật cơ khắ, công nghệ kỹ thuật ựiện, công nghệ kỹ thuật ựiện tử; công nghệ kỹ thuật ôtô, công nghệ thông tin, kinh tế; quản trị, du lịchẦ nhằm ựáp ứng nhu cầu xã hội. Năm 2006 2007 2008 2009 2010 Sinh viên 3874 5199 4152 4211 4002 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 2006 2007 2008 2009 2010 3874 5199 4152 4211 4002 Sinh viên
Biểu ựồ 3.1. Chỉ tiêu tuyển sinh thực hiện qua các năm
Nguồn: Phòng Quản lý ựào tạo
Số sinh viên ựược tuyển của Nhà trường trong những năm qua có xu hướng giảm ở hệ Công nhân kỹ thuật và trung cấp nghề nhưng lại tăng lên ở hệ cao ựẳng. điều này cho thấy nhu cầu ựào tạo lao ựộng cho xã hội ựã có những thay ựổi. Hơn nữa, số lượng các trường ựại học, cao ựẳng tăng mạnh ựã tạo ựiều kiện thuận lợi ựể sinh viên có thể dễ dàng học tập trong các trường ựại học,cao ựẳng. Chắnh vì vậy số lượng sinh viên học nghề ựã giảm mạnh (từ năm 2009 ựến nay tuyển sinh cho hệ Trung cấp nghề của Nhà trường ựã không tuyển ựược chỉ tiêu nào).
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ..
39