Phương phỏp phỏng vấn

Một phần của tài liệu đào tạo nghề gắn với giải quyết việc làm cho lao động nông thôn huyện phổ yên - thái nguyên (Trang 44 - 45)

- Phỏng vấn cấu trỳc (Structure): sử dụng bảng phỏng vấn dựa trờn một bụ̣ cõu hỏi xỏc định trước và tiờu chuẩn húa hay đồng nhất . Cỏc phỏng vấn cấu trỳc được dựng đờ̉ thu thập dữ liệu định lượng, nờn được gọi là phỏng vấn định lượng (sử dụng phõn tớch định lượng).

- Phỏng vấn bỏn cấu trỳc (Semin/ Structure): cú 1 danh sỏch cỏc chủ đề và cõu hỏi cần đề cập, tuy chỳng cú thờ̉ thay đổi tựy thuộc cuộc phỏng vấn.

- Phỏng vấn phi cấu trỳc (non/structure): Cú tớnh phi hỡnh thức, dựng đờ̉ khỏm phá sõu lĩnh vực đào tạo nghề, giải quyết việc làm cho LĐNT. Khụng cú danh sỏch cõu hỏi xỏc định trước đờ̉ sử dụng mặc dự cú ý tưởng rõ ràng vờ̀ cỏc khớa cạnh muốn khỏm phỏ; người được phỏng vấn được cho cơ hội núi tự do : Khảo sỏt thuận lợi và khú khăn trong đào tạo nghề, giải quyết việc làm.

a. Một số dạng phỏng vấn phi cấu trỳc được sử dụng:

Phỏng vấn sõu: phỏng vấn cỏn bộ chủ chốt cỏc doanh nghiệp, cỏc cơ sở dạy nghề. Phổ biến là sự kết hợp giữa khảo sỏt định lượng (bằng cỏc cõu hỏi đúng, cấu trỳc) và khảo sỏt định tớnh (bằng phương phỏp đỏnh giỏ nhanh cú sự tham gia, với cỏc cõu hỏi mở): để điều tra LĐ và việc làm trong LĐNT.

Cú thể kết hợp cỏc loại phỏng vấn với nhau trong nghiờn cứu như: phỏng vấn sõu/bỏn cấu trỳc ban đầu để giỳp xỏc định những cõu hỏi sẽ được hỏi trong bảng cõu hỏi. Những dữ liệu thu thập được sẽ được sử dụng để thiết kế bảng cõu hỏi: Khảo sỏt nhu cầu học nghề của LĐNT, tuyển LĐ của doanh nghiệp.

b. Thiết kế bảng cõu hỏi:

Cú 2 dạng bảng cõu hỏi sử dụng để điều tra: Cõu hỏi đúng và cõu hỏi mở - Cõu hỏi mở: Hữu ớch khi khụng biết chắc chắn về cõu trả lời, dựng để thiết kế phiếu điều tra LĐNT.

- Cõu hỏi đúng: Liệt kờ, phõn loại, xếp hạng, Mức độ, Số lượng, Cú/Khụng; dựng để thiết kế phiếu khảo sỏt nhu cầu học nghề, nhu cầu tuyển LĐ qua đào tạo.

c. Cỏc bước đờ̉ đặt cõu hỏi:

Bước 1: Xỏc định rõ mục tiờu nghiờn cứu , liệt kờ tất cả cỏc mục tiờu nghiờn cứu cụ thờ̉, cỏc cõu hỏi nghiờn cứu.

Bước 2: Với mỗi mục tiờu/cõu hỏi nghiờn cứu, liệt kờ tất cả những cõu hỏi cú liờn quan mà chỳng ta muốn trả lời thụng qua nghiờn cứu của chỳng ta.

Bước 3: Liệt kờ yờu cầu thụng tin, chỉ sụ́ đo lường (đỏnh giá) để trả lời. Bước 4: Thiết lập cõu hỏi (bảng cõu hỏi) để đạt được thụng tin yờu cầu.

Một phần của tài liệu đào tạo nghề gắn với giải quyết việc làm cho lao động nông thôn huyện phổ yên - thái nguyên (Trang 44 - 45)