nguồn phát ánh sáng màu. 1. Các nguồn phát ánh sáng trắng. a. Mặt trời. b. Các đèn dây tĩc. 2. Các nguồn phát ánh sáng màu. a. Đèn LED. b. Đèn ống. II – Tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc màu. 1. Thí nghiệm.
- Chiếu ánh sáng trắng qua tấm lọc màu đỏ ta đợc ánh sáng màu đỏ, qua tấm lọc màu xanh ta đợc ánh sáng xanh.
- Chiếu ánh sáng màu đỏ qua tấm lọc đỏ ta đợc ánh sáng đỏ, Chiếu ánh sáng màu xanh qua tấm lọc xanh ta đợc ánh sáng xanh.
- Chiếu ánh sáng màu đỏ qua tấm lọc xanh ta khơng đợc ánh sáng màu đỏ mà thấy tối.
2. Các thí nghiệm t ơng tự.
3. Kết luận:
- Chiếu ánh sáng trắng qua tấm lọc màu nào thì ta thu đợc anh sáng màu đĩ.
- Tấm lọc màu nào thì ít hấp thụ ánh sáng màu đĩ, nhng hấp thụ nhiều ánh sáng cĩ màu khác.
Giải thích:
- Vì ánh sáng trắng gồm ánh sáng các màu tấm lọc đỏ cho ánh sáng đỏ đi qua cịn các màu khác thì bị tấm lọc đỏ hấp thụ.
Tơng tự nếu tấm lọc xanh thì cho ánh sáng xanh đi qua.
tấm lọc xanh ta đợc ánh sáng xanh. H: Hãy giải thích tại sao khi chiếu ánh sáng màu đỏ qua tấm lọc xanh ta khơng đợc ánh sáng màu đỏ mà thấy tối?
lọc xanh cho ánh sáng xanh đi qua. - Tấm lọc xanh hấp thụ hết ánh sáng màu đỏ nên ta thấy tối.
Hoạt động 3: Vận dụng củng cố
HS: Đọc và trả lời các câu hỏi C3, C4.
IV – Vận dụng:
C3: ánh sáng đỏ hay vàng ở các đèn sau và đèn báo rẽ của xe máy đợc tạo ra bằng cách chiếu ánh sáng trắng qua vỏ nhựa màu đỏ hay vàng. Các vỏ nhựa đĩng vai trị nh tấm lọc màu.
C4: Một bể nớc nhỏ cĩ thành trong suốt, đựng nớc màu, cĩ thể coi là tấm lọc màu.
Củng cố: Học sinh đọc phần ghi nhớ.
Dặn dị: Làm các bài tập trong SBT.
Tieỏt 59: Ngaứy soán: 7 /4/2008
Bài 53: Sự phân tích ánh sáng trắng.
I – Mục tiêu:
- Phát biểu đợc khẳng định trong chùm sáng trắng cĩ nhiều chùm sáng màu khác nhau.
- Trình bày và phân tích đợc thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng bằng lăng kính để rút ra kết luận: Trong chùm sáng trắng cĩ chứa chùm sáng nhiều màu.
- Trình bày và phân tích đợc thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng bằng đĩa CD để rút ra kết luận: Trong chùm sáng trắng cĩ chứa chùm sáng nhiều màu.
II – Chuẩn bị: Lăng kính tam giác đều, màn chắn, đèn phát ra ánh sáng trắng, bộ tấmlọc xanh , đỏ, nửa đỏ nửa xanh, đĩa CD. lọc xanh , đỏ, nửa đỏ nửa xanh, đĩa CD.
III – Các bớc tiến hành dạy học trên lớp.
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ – Tạo tình huống học tập
A – Bài cũ:
1. Lấy ví dụ nguồn phát ánh sáng trắng và nguồn trực tiếp phát ánh sán màu? 2. Ta cĩ thể tạo ra ánh sáng màu bằng cách nào? Giải thích tại sao chiếu ánh sáng trắng qua tấm lọc màu nào thì ta đợc ánh sáng của màu đĩ.
B – Bài mới.HS Đọc câu hỏi thắc mắc phần mở bài.
Hoạt động2: Tìm hiểu việc phân tích chùm sáng trắng bằng một lăng kính
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng
nghiệm 1.
H: Mơ tả màu sắc của giải nhiều màu nĩi trên?
GV: Cho các nhĩm học sinh làm thí nghiệm 2.
- Chắn trớc tia sáng tấm lọc đỏ ta thu đợc ánh sáng đỏ, chắn trớc tia sáng tấm lọc xanh ta thu đợc ánh sáng xanh.
- Chắn trớc tia sáng tấm lọc nửa đỏ, nửa xanh ta thu đợc 2 vạch ánh sáng đỏ và xanh nằm lệch nhau.
- ánh sáng trắng gồm ánh sáng nhiều màu lăng kính cĩ tác dụng tách các chùm sáng cho mỗi chùm theo một phơng vào mắt.
Ta nĩi thí nghiệm 1 là thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng bằng lăng kính.
H: Mơ tả hình ảnh quan sát đợc trong thí nghiệm.
H: Qua kết quả thí nghiệm ta thấy lăng kính đã nhuộm các màu khác nhau cho ánh sáng trắng hay lăng kính cĩ tác dụng tách các chùm sáng cho mỗi chùm theo một phơng vào mắt?
H: Tại sao cĩ thể nĩi thí nghiệm 1 là thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng.
H: Qua thí nghiệm em cĩ kết luận gì?
bằng lăng kính.
1. Thí nghiệm 1:
-Nhận xét: Chiếu chùm sáng qua lăng kính ta thu đợc chùm sáng gồm nhiều màu sắc giống nh giải cầu vồng.
2. Thí nghiệm 2:
-Nhận xét: ánh sáng màu qua lăng kính vẫn giữ nguyên màu đĩ.
3. Kết luận: Sgk.