- Đa số muối silicat khơng tan.
- Chỉ cĩ muối silicat của KL kiềm tan trong H2O.
4. Củng cố: Hồn thành dãy chuyển hố sau:
(1) (2) (3) (4)
2 2 3 2 3 2
Si→SiO →Na SiO →H SiO →SiO
VI. Dặn dị:
- Học bài, làm bài tập trang 79 SGK - Đọc thêm bài “Cơng nghiệp Silicat” - Chuẩn bị bài “Luyện tập”
VII. Rút kinh nghiệm:
Tiết 26: Bài 19: LUYỆN TẬP:
TÍNH CHẤT CỦA CACBON- SILIC
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Củng cố kiến thức về cacbon và hợp chất của cacbon 2.Kĩ năng:
- Viết PTHH hồn thành dãy phản ứng - Nhận biết gốc cacbonac
- Tính thành phân phần trăm oxit trong hỗn hợp phản ứng với CO - Tính thể tích CO tham gia phản ứng
3.Thái độ: Phát huy kĩ năng tư duy của học sinh II. TRỌNG TÂM:
- Viết PTHH hồn thành dãy chuyển hố - Nhận biết gốc cacbonac
- Tính thành phân phần trăm oxit trong hỗn hợp phản ứng với CO - Tính thể tích CO tham gia phản ứng
III. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Giáo án, phiếu học tập.Máy chiếu.
2. Học sinh: Ơn tậpIV. PHƯƠNG PHÁP: IV. PHƯƠNG PHÁP:
- Gv đặt vấn đề
- Hs hoạt động nhĩm, tự giải quyết vấn đề dưới sự hướng dẫn của gv
V. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục...
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc làm bài tập ở nhà3. Nội dung: 3. Nội dung:
HOẠT ĐỘNG GV VÀ HS NỘI DUNG
H oạt động 1: oạt động 1: - Gv: Chia lớp thành 8 nhĩm; Phát phiếu học tập cho học sinh: + BT1: Nhĩm 1 và 8 + BT2: Nhĩm 2 và 7 + BT3: Nhĩm 3 và 6 + BT4: Nhĩm 4 và 5 - GV phát phiếu học tập H oạt động 2:
- Gv phát vấn học sinh về nội dung kiến thức đã học
Hoạt động 3:
HS thảo luận trong 5’
Đại diện các nhĩm lên bảng trình bày, học sinh khác nhận xét, bổ sung
Gv nhận xét, đánh giá