VII Chủ đề 7: TRĂNG TRONG THƠ BÁC
1/ Kiến thức – kỹ năng:
_Cú những hiểu biết về Lờ Minh Khuờ – một cõy bỳt nữ chuyờn viết truyện ngắn với ngũi bỳt miờu tả tõm lý tinh tế sắc sỏo, đặc biệt là tõm lý nhõn vật phụ nữ.
_ Hiểu và cảm nhận được giỏ trị nội dung, nghệ thuật của truyện:
+ Vẻ đẹp tõm hồn trong sỏng, tớnh cỏch dũng cảm, hồn nhiờn trong cuộc sống chiến đấu nhiều gian khổ, hy sinh nhưng vẫn lạc quan của những cụ gỏi thanh niờn xung phong trong truyện.
+ Thành cụng trong việc miờu tả tõm lý nhõn vật, lựa chọ ngụi kể, ngụn ngữ kể hấp dẫn.
_ Vận dụng được phương phỏp làm văn biểu cảm, tự sự, nghị luận để kể lại truyện theo ngụi kể mới hoặc trỡnh bày cảm nhận về nhõn vật, phõn tớch một vấn đề trong tỏc phẩm…
2/ Một số đề bài vận dụng:
Đề 1: Nột đặc sắc trong cỏch miờu tả nhõn vật và nghệ thuật kể chuyện của tỏc giả
Lờ Minh Khuờ trong truyện ngắn” Những ngụi sao xa xụi”.
Đề 2: Cảm nhận của em về vẻ đẹp tõm hồn và cuộc sống chiến đấu của cỏc nhõn vật
nữ thanh niờn xung phong trong truyện “ Những ngụi sao xa xụi” của Lờ Minh Khuờ.
Đề 3: Hỡnh ảnh thế hệ trẻ Việt Nam thời khỏng chiến chống Mỹ qua hai tỏc phẩm “
Bài thơ về tiểu đội xe khụng kớnh” của Phạm Tiến Duật và “ Những ngụi sao xa xụi” của Lờ Minh Khuờ.
…
TRUYậ́N Bấ́N QUấ CỦA NGUYấ̃N MINH CHÂU: 1/ Kiến thức – kỹ năng:
_ Nguyễn Minh Chõu là cõy bỳt xuất sắc của văn học Việt Nam hiện đại. Là một trong số những người “ mở đường tinh anh và tài năng, đó đi được xa nhất” ( Nguyờn Ngọc) trong chặng mở đầu của cụng cuộc đổi mới văn học.
_ Hiểu và cảm nhận được giỏ trị nội dung, nghệ thuật của truyện:
+ Những tỡnh huống nghich lý, những hỡnh ảnh giàu ý nghĩa biểu tượng trong truyện.
+ Những bài học mang tớnh triết lý về con người và cuộc đời, những vẻ đẹp bỡnh dị và quý giỏ từ những điều gần gũi xung quanh ta.
_ Vận dụng được phương phỏp làm văn biểu cảm, tự sự, nghị luận để kể lại truyện theo ngụi kể mới hoặc trỡnh bày cảm nhận về nhõn vật, phõn tớch tỏc phẩm…Nhận biết và phõn tớch những đặc sắc của nghệ thuật tạo tỡnh huống, miờu tả tõm lý nhõn vật, hỡnh ảnh biểu tượng …trong truyện.
.
2/ Một số đề bài vận dụng:
Đề 1: Nột đặc sắc trong nghệ thuật sử dụng hỡnh ảnh, chi tiết mang ý nghĩa biểu
tượng của tỏc giả Nguyễn Minh Chõu trong truyện ngắn “Bến quờ”.
Đề 2: Suy nghĩ của em về nhan đề truyện ngắn “Bến quờ” của Nguyễn Minh Chõu. Đề 3: Em hóy viết thư cho nhõn vật Nhĩ trong truyện ngắn “Bến quờ” của Nguyễn
Đề 4: Về nghịch lý và triết lý qua nhõn vật Nhĩ trong truyện ngắn “Bến quờ” của
Nguyễn Minh Chõu.
Đề 5: Phõn tớch sự miờu tả tõm lý nhõn vật Nhĩ để khẳng định truyện ngắn “Bến quờ”
của Nguyễn Minh Chõu thấm đượm tinh thần nhõn đạo.
Đề 6: Phõn tớch nhõn vật Nhĩ để thấy rừ”…một nhận thức đau đớn, sỏng ngời của con
người”. ( Lời một nhà phờ bỡnh văn học}
Đề 7: Một trong những đặc sắc của truyện ngắn “Bến quờ” ( Nguyễn Minh Chõu} là cỏch xõy dựng tỡnh huống truyện.
Em hóy làm rừ nhận định trờn.
LƯU Ý:
1/ GV ụn thờm cỏc văn bản thuộc cỏc tỏc phẩm Những ngày thơ ấu của Nguyờn Hồng, Tắt đốn của Ngụ Tất Tố, Lóo Hạc của Nam Cao ( Thuộc truyện và ký Việt Nam 1930 – 1945) để làm bài tổng hợp về hỡnh ảnh người nụng dõn Việt Nam trước và sau Cỏch mạng thỏng Tỏm – 1945.
2/ Dàn bài của cỏc đề vận dụng trờn, GV cú thể tham khảo ở cỏc nguồn sau: + Đề thi HS giỏi mụn Ngữ văn 9 ở trờn mạng.
+ Cỏc sỏch Dàn bài Tập làm văn 9 của nhiều tỏc giả, Tuyển tập cỏc bộ đề Văn của Nguyễn Hoàng Hải, Cỏc dạng bài TLV và cảm thụ tơ văn lớp 9 của Cao Bớch Xuõn…..
CHỦ ĐỀ 1: NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG