II. Đia điểm, phơng tiện
Tuần 29 Thứ hai ngày 7thán g4 năm
Đạo đức
Giúp đỡ ngời khuyết tật(tiết 2)
I. Mục tiêu
HS hiểu :
- Cần làm gì để giúp đỡ ngời khuyết tật .
-Những việc làm thiết thực giúp đỡ ngời khuyết tật theo khả năng bản thân . - HS có thái độ thông cảm , không phân đôí xử với ngời khuyết tật .
II.Tài liệu
- VBT
III. Hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ( 2 -3’ )
- em đã làm những bviệc gì để giúp đỡ ngời khuyết tật ? -> Nhận xét
2.Hoạt động 2:Xử lí tình huống ( 10 – 12’ )
+ Mục tiêu : Giúp HS lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ ngời khuyết tật .
+ Tiến hành: HS làm việc nhóm đôi(1’) -HS thảo luận tình huống BT4.
-1 số nhóm trình bày .
-Nếu em là Thuỷ em sẽ làm gì ?Vì sao ? -Nhận xét.
+Kết luận:Thuỷ nên khuyên bạn cần chỉ đờng hoặc dẫn ngời bị hỏng mắt đến tận nhà cần tìm .
3.Hoạt động 3: Giới thiệu t liệu về việc giúp đỡ ngời khuyết tật .(13’)
+ Mục tiêu : Giúp HS củng cố , khắc sâu bài học về cách c xử đối với ngời khuyết tật .
+ Tiến hành:
- HS trình bày , giới thiệu các t liệu về việc giúp đỡ ngời khuyết tật .
+Kết luận:Khen và khuyến khích HS thực hiện những việc làm phù hợp để giúp đỡ ngời khuyết tật .
4.Hoạt động 4: Củng cố .(2-3’)
Ngời khuyết tật chịu nhiều đau khổ , thiệt thòi , họ thờng gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống .Cần giúp đỡ ngời ngời khuyết tật để họ bớt buồn tủi vất vả , thêm tự tin vào cuộc sống .Chúng ta cần làm những việc phù hợp với khả năng để giúp đỡ họ .
Thứ ba ngày 8 tháng 4 năm 2008 Thể dục
Trò chơI :con cóc là cậu ông trời Và chuyển bóng tiếp sức
I.Mục tiêu
- Làm quen với trò chơi:Tung vòng trúng đích .Yêu cầu biết chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động .
II. Địa điểm
- Sân tập
- GV : 1 còi ; chuẩn bị sân tập .
Nội dung Định lợng Phơng pháp A. Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung,yêu cầu - Khởi động B. Phần cơ bản
- -Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời . -Trò chơi :Tung vòng trúng đích C. Phần kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát . - Một số động tác thả lỏng -GV hệ thống bài, giao BVN 1’ 1’-2’ 80- 100m 8-10 phút. 8’- 10 phút. 2 – 3’ 1 – 2’ + + + + + + + + + + + + + + + + GV
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, cổ tay ,vai
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc . - Đi theo vòng tròn hít thở sâu. -GV nêu tên trò chơi.
- HD cách chơi- GV làm mẫu. - HS chơi thử .
- HS tập theo tổ . -GV nêu tên trò chơi. - HS nhắc laị cách chơi - HS chơi thử . - HS tập theo tổ - GV điều khiển - GV Thứ t ngày 9 tháng 4 năm 2008 Thể dục
Trò chơI :con cóc là cậu ông trời . Tâng cầu
I.Mục tiêu
- Tiếp tục làm quen với trò chơi:Con cóc là cậu ông trời -Ôn trò chơi :Tâng cầu .
II. Địa điểm
- Sân tập
- GV : 1 còi –HS : mỗi em 1 quả cầu .
III. Nội dung và ph ơng pháp
Nội dung Định lợng Phơng pháp
A. Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung,yêu cầu
- Khởi động 1 – 2’ 1 – 2’ 80 – 90 m + + + + + + + + + + + + + + + + GV
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay , hông ,vai .
B. Phần cơ bản
-Trò chơi : Con cóc là cậu ông trời .
- Trò chơi : Tâng cầu .
C. Phần kết thúc - Đi thờng theo 2-4 hàng dọc và hát . -Một số động tác thả lỏng . - GV hệ thốngbài, nhận xét giờ học giao BVN 1’-2’ 8 – 18 phút . 8 – 10 phút 3’ – 5’ -Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu .
- GV nêu tên trò chơi. -HS đọc theo vần điệu . -HS chơi thử .
-HS chơi theo tổ . - GV nêu tên trò chơi. - Nhắc lại cách chơi . - HS chơi thử .
- HS tập theo tổ. - GV điều khiển - GV
Thứ năm ngày 10 tháng 4 năm 2008. Thủ công.
Làm vòng đeo tay (2 tiết)
I.Mục tiêu.
- T1: HS biết làm vòng đeo tay bằng giấy . - T2: Làm đợc vòng đeo tay .
- HS hứng thú thích làm đồ chơi ,yêu thích sản phẩm của mình .
II+.Giáo viên chuẩn bị .
- Mẫu vòng đeo tay . - Quy trình , giấy màu .
III.Các hoạt động dạy học .
1.Ôn định tổ chức .(1-2 )’
2.Kiểm tra bài cũ (1- 2’)
- GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh .
3.Bài mới .
a. Giới thiệu bài .(1-2 )’
TG ND và KN HĐ của giáo viên HĐ của HS
5’- 8’ 15- 20’ 1.GV cho HS quan sát và nhận xét . 2.GV hớng dẫn mẫu . B1.Cắt thành các nan giấy . B2.Dán nối các nan. - GV đa vật mẫu . - Vòng đeo tay đợc làm bằng gì ? -Vòng đeo tay đợc làm bằng gì ? -Nêu một số vật liệu có thể làm đợc vòng đeo tay ?
- Lấy 2 tờ giấy màu khác nhau cắt thành các nan rộng 1 ô
-Dán nối các nan giấy cùng màu thành 1 nan dài 50 -60 ô.
HS quan sát Bằng giấy
B3.Gấp các nan giấy . B4.Hoàn chỉnh vòng đeo tay . 3.Thực hành . Nhận xét giờ học.
-Dán đầu 2 nan , nan dọc đè nan
ngang ;gấp nan ngang đè nan dọc thứ tự cho đến hết .
-Dán 2 đầu sợi dây vừa gấp đợc vòng đeo tay .
- GV yêu cầu học sinh nhắc lại các bớc và nêu từng bớc làm .
-Làm vòng đeo tay gồm mấy bớc ? - Nêu từng bớc
- HS làm nháp nếu còn thời gian
4 bớc 1.Cắt các nan 2.Dán nối các nan 3.Gấp các nan giấy. 4.Hoàn chỉnh Tiết 2 5’ 20- 24’ 6- 10’
1. Kiểm tra bài cũ
2.HS thực hành . 3.Đánh giá và trng bày sản phẩm.
-GVkiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - Làm vòng đeo tay gồm mấy bớc ? - Nêu các bớc
- GV treo quy trình lu ý các bớc + Khi cắt các nan cần chú ý điều gì + Dán bôi hồ vừa phải vừa 1 ô nối các nan giấy .
+Gấp các nan sát vào mép gấp miết thẳng
-GV theo dõi và giúp đỡ HS còn lúng túng . - HS nhận xét sản phẩm -GV đánh giá sản phẩm(HTT,HT,CHT) - HS trng bày sản phẩm . - Nhận xét . 4 bớc 1.Cắt các nan 2.Dán nối các nan 3.Gấp các nan giấy. 4.Hoàn Mở mũi kéo vừa phải ,cắt theo đờng kẻ HS thực hành IV.Nhận xét , dặn dò .(2-3’)
- Nhận xét tinh thần sự chuẩn bị của học sinh . -Chuẩn bị đồ dùng giờ sau .
-Vệ sinh lớp học .
Thứ sáu ngày 11 tháng 4 năm 2008 Tự nhiên xã hội
Một số loài vật sống dới nớc
I.Mục tiêu
Sau bài học , HS biết :
- Nói tên và nêu ích lợi của một số loài vật sống ở dới nớc. - Hình thành kĩ năng quan sát , nhận xét , mô tả.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh SGK , 1 số tranh ảnh về các con vật sống ở dới nớc.
III. Hoạt động dạy học
-+ Mục tiêu :HS biết nói tên một số loài vật ở dới nớc .Biết tên một số loài vật sống ở nớc ngọt , nớc mặn .
+ Tiến hành: HS làm việc theo cặp(2’) quan sát tranh và thảo luận câu hỏi SGK. 1.Chỉ và nêu tên các con vật có trong tranh .
2.Nêu ích lợi của các con vật trong tranh .
3.Con vật nào sống ở nớc mặn , con vật nào sống ở nớc ngọt ? 4.Muốn cho loài vật phát triển chúng ta cần phải làm gì ? -Đại diện các nhóm trình bày =>Các nhóm khác bổ sung .
=> Kết luận: Có rất nhiều loài vật sống ở dới nớc , trong đó có những loài vật sống ở nớc ngọt (ao, hồ , sông ..) Có những loài vật sống ở nớc mặn (biển ).Muốn cho loài vật sống dối nớc đợc tồn tại và phát triển chúng ta cần giữ sạch nguồn nớc .
2. Hoạt động 2 : Làm việc với tranh ảnh các con vật sống trên cạn su tầm đợc ( 13’ )
+ Mục tiêu : Hình thành kĩ năng quan sát , nhận xét , mô tả .
+ Tiến hành :Làm việc nhóm đôi (2’)
- HS đem những tranh ảnh đã su tầm phân loại . 1.Loài vật sống ở nớc ngọt.
2.Loài vật sống ở nớc mặn . 3. Nêu ích lợi của các con vật.
-Các nhóm trng bày sản phẩm và giới thiệu các tranh ảnh đã su tầm đợc . => Kết luận : Khen những nhóm su tầm đợc nhiều tranh nhất .
3. Hoạt động 3: Trò chơi (5’)
-Thi kể tên , đọc thơ có tên các con vật sống ở dới nớc.
+Kết luận :Trong thiên nhiên có rất nhiều loài vật .Chúng có thể sống đợc ở khắp nơi :trên cạn , dứơi nớc , trên không .Chúng ta cần yêu quý và bảo vệ chúng .
4. Hoạt động 4 : Củng cố (3’) -Nhận xét giờ học .